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Uniti da Gesù. Catechesi incentrata sull’apprendimento ludico
Uniti da Gesù. Catechesi incentrata sull'apprendimento ludico Otilio Ramón Herrera Ruiz. Parroco Nostra Signora di Guadalupe. Città del Messico La parrocchia di Nostra Signora di Guadalupe, a sud della Città del Messico, è una comunità urbana, semplice e gioiosa. Noi...
Imparare per e attraverso il servizio
IMPARARE PER E ATTRAVERSO IL SERVIZIO P. Adalbert Fouda. Escuelas Pías Congo. All'inizio dell'anno scolastico 2024-2025, gli Scolopi hanno inaugurato il complesso scolastico San Giuseppe Calasanzio a Kinshasa, nella Repubblica Democratica del Congo. Questo è un...
Imparare creando
Imparare creando Scuole Pie Ungheria A scuola cerchiamo di insegnare agli alunni molte cose, ma in realtà essi imparano ben poco. Né imparano ad agire in modo autonomo e performativo. Basta ascoltare le loro risposte agli esami per capire quanto siano incapaci di...
Piano di formazione all’identità scolopica di Emmaus
Piano di formazione all'identità scolopica di Emmaus Raúl González. Provincia scolopica di Emmaus (Spagna) Nelle “Scuole Pie Emmaus” consideriamo strategico e prioritario offrire canali per approfondire l'identità scolopica e offrire a tutte le persone la conoscenza e...
Educazione oltre l’orario scolastico
Educazione oltre l'orario scolastico Xavi Canosa e Lluc Capdevila. Scuole Pie di Catalogna In un mondo sempre più complesso e diversificato, l'educazione non può essere limitata al tempo scolastico o alle pareti di un'aula. Questa riflessione è nella visione del...
Centro di ricerca sull’alfabetizzazione finanziaria
Centro di ricerca sull'alfabetizzazione finanziaria Università Cristóbal Colón, Veracruz, Messico Elena Moreno García. Direttrice. elenam@ucc.mx L'importanza dell'alfabetizzazione finanziaria I giovani si trovano ad affrontare un mondo economico e finanziario sempre...
Implementazione di una politica di accompagnamento globale nella Provincia di Nazareth
Implementazione di una politica di accompagnamento globale nella Provincia di Nazareth P. Juan Carlos Gómez. Martha Díaz Cabrera. Leidy Lorena Rios. Provincia Nazareth Obiettivo: Offrire spazi di ascolto affinché i bambini e i giovani possano trovare strumenti che...
Scuola di formazione scolopica Peralta
Scuola di formazione scolopica Peralta Delegazione cilena delle Scuole Pie Origine e finalità dell'esperienza formativa La “Scuola di Formazione Peralta” (già Scuola di Formazione Scolopica) si è consolidata nel 2016. Dai suoi inizi ad oggi, il suo obiettivo è...
Itinerari didattici SUMMEM: Cosa possiamo fare per aiutare il pianeta Terra?
Itinerari didattici SUMMEM: Cosa possiamo fare per aiutare il pianeta Terra? Judit Nogueras y Anna Gargallo. Scuole Pie di Catalogna SUMMEM, il progetto educativo delle scuole della Catalogna, ha tre pilastri fondamentali: percorsi di apprendimento, apprendimento...
Caliverano! Uno spazio e un tempo per divertirsi, vivere insieme, imparare e amare
Caliverano! Uno spazio e un tempo per divertirsi, vivere insieme, imparare e amare. Luis Zarate. Vice-Provincia delle Californie Il Caliverano è uno dei programmi con maggiore impatto sulle comunità delle presenze scolopiche in Messico. Si distingue per la sua...
