Centro di ricerca sull’alfabetizzazione finanziaria
Università Cristóbal Colón, Veracruz, Messico
Elena Moreno García. Direttrice. elenam@ucc.mx
L’importanza dell’alfabetizzazione finanziaria
I giovani si trovano ad affrontare un mondo economico e finanziario sempre più complesso. Per far fronte a prodotti finanziari sofisticati, alla possibilità di crisi finanziarie e al cambiamento del sistema pensionistico, devono sviluppare competenze che consentano loro di prendere le decisioni migliori sulle proprie finanze e che li aiutino a raggiungere la stabilità e il benessere finanziario a lungo termine.
Un indicatore essenziale della nostra capacità di prendere decisioni finanziarie è il nostro livello di alfabetizzazione finanziaria (Lusardi, 2019). L’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE, 2020) definisce l’alfabetizzazione finanziaria come la combinazione di conoscenze, competenze, atteggiamenti e comportamenti necessari per prendere decisioni finanziarie oculate. È dimostrato da tutto il mondo che i giovani, così come le donne, i più poveri, i meno istruiti e gli anziani, hanno i livelli più bassi di alfabetizzazione finanziaria.
Obiettivo del Centro di ricerca sull’alfabetizzazione finanziaria
Il Centro di ricerca sull’alfabetizzazione finanziaria dell’Università Cristóbal Colón si propone di sviluppare ricerche di alto livello sulla capacità delle persone di prendere decisioni finanziarie personali sulla base delle informazioni economiche a loro disposizione. Con particolare attenzione alla regione sudorientale del Messico, la ricerca condotta in questo centro analizza anche l’istruzione e l’alfabetizzazione finanziaria della popolazione, la sua relazione con le variabili socioeconomiche e demografiche, nonché l’impatto significativo di altre variabili, come la socializzazione, la conoscenza, il comportamento e l’atteggiamento finanziario.
Chi siamo?
Il gruppo di ricerca del Centro di Ricerca sull’Alfabetizzazione Finanziaria è composto da cinque dottori di ricerca, professori presso l’Università Cristóbal Colón di Veracruz e membri del Sistema Nazionale Messicano dei Ricercatori, le cui linee di ricerca includono l’analisi del comportamento e del benessere finanziario, l’educazione finanziaria, l’alfabetizzazione finanziaria legata all’energia, i determinanti dell’inclusione finanziaria, la pianificazione pensionistica, tra gli altri. Il suo lavoro comprende anche la formazione di nuovi ricercatori, il collegamento con ricercatori di altri centri di ricerca e università, la diffusione dei risultati delle sue ricerche e l’organizzazione di eventi accademici.
https://www.ucc.mx/quienes-somos/
Impegno per l’educazione finanziaria
L’educazione finanziaria è un modo efficace per aumentare l’alfabetizzazione finanziaria e persino migliorare il comportamento e le abitudini economiche e finanziarie. In questo senso, l’educazione finanziaria insegnata nelle scuole genera benefici non solo per gli studenti, ma anche per gli insegnanti e addirittura, attraverso i figli, migliora le abitudini finanziarie dei genitori, soprattutto nelle famiglie povere (Frisancho, 2023).
I ricercatori del Centre for Research in Financial Literacy si sono uniti al lavoro di formazione sull’alfabetizzazione finanziaria fornendo a studenti, insegnanti e personale dell’Università e della scuola corsi e laboratori su risparmio, investimenti, pianificazione pensionistica, credito, assicurazioni e rischi; portando l’evento Global Money Week all’interno dell’istituto e progettando un programma di alfabetizzazione finanziaria per gli studenti di tutti i livelli del Centro Studi Cristoforo Colombo.
Primo Congresso internazionale sull’alfabetizzazione finanziaria
Il Primo Congresso Internazionale sull’Alfabetizzazione Finanziaria, organizzato dal Centro di Ricerca sull’Alfabetizzazione Finanziaria dell’Università Cristóbal Colón di Veracruz, Messico, propone uno spazio di riflessione, formazione e scambio di idee intorno alle principali linee di ricerca sull’alfabetizzazione finanziaria.
Questo evento ibrido, che si svolgerà il 3 e 4 novembre 2025 presso il Campus Calasanzio dell’Università Cristóbal Colón di Veracruz, in Messico, vuole essere uno spazio per la presentazione e la discussione di lavori di ricerca, di rilevanza teorica e pratica, svolti da docenti e studenti nel campo dell’alfabetizzazione finanziaria.
Saremmo lieti di poter contare sulla vostra partecipazione, gratuita nella modalità virtuale per i collaboratori delle Scuole Pie.
https://www.ucc.mx/1er-congreso/
Contatto: Elena Moreno García
Direttrice del Centro di Investigazione in Alfabetizzazione Finanziaria
elenam@ucc.mx
Riferimenti
Frisancho, V. (2023). Spillover Effects of Financial Education: The Impact of School-Based Programs on Parents. Journal of Financial Literacy and Wellbeing, 1(1), 1–16. https://doi.org/10.1017/flw.2023.2
Lusardi, A. (2019). Financial literacy and the need for financial education: evidence and implications. Swiss Journal of Economics and Statistics, 155:1. https://doi.org/10.1186/s41937-019-0027-5
OECD (2020), OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy
