Centro de Investigación en Alfabetización Financiera
Universidad Cristóbal Colón, Veracruz, México
Elena Moreno García. Directora. elenam@ucc.mx
La importancia de la alfabetización financiera
Los jóvenes se enfrentan a un mundo cada vez más complejo en materia económica y financiera. Para hacer frente a sofisticados productos financieros, a la posibilidad de enfrentar crisis financieras y al cambio en el sistema de pensiones, necesitan desarrollar competencias que los haga capaces de tomar las mejores decisiones sobre sus finanzas y los ayude a alcanzar estabilidad y bienestar financiero en el largo plazo.
Un indicador esencial de la capacidad que tenemos para tomar decisiones financieras es nuestro nivel de alfabetización financiera (Lusardi, 2019). La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE, 2020) define a la alfabetización financiera como la combinación de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos necesarios para tomar decisiones financieras acertadas. Existe evidencia en todo el mundo de que los jóvenes, al igual que las mujeres, los más pobres, los menos educados y los adultos mayores, tienen los menores niveles de alfabetización financiera.
Objetivo del Centro de Investigación en Alfabetización Financiera
El Centro de Investigación en Alfabetización Financiera de la Universidad Cristóbal Colón tiene como objetivo desarrollar investigación de alto nivel sobre la capacidad que tienen las personas para tomar decisiones financieras personales a partir de la información económica que tienen a su alcance. Con énfasis en la región Sureste de México, la investigación que se desarrolla en este centro también analiza la educación y la alfabetización financiera de la población, su relación con variables socioeconómicas y demográficas, así como la incidencia significativa de otras variables, como la socialización, en el conocimiento, comportamiento y la actitud en materia de finanzas.
¿Quiénes somos?
El equipo de investigadores del Centro de Investigación en Alfabetización Financiera está formado por cinco doctores, profesores de la Universidad Cristóbal Colón en Veracruz y miembros del Sistema Nacional de Investigadores de México, que tienen como líneas de investigación el análisis del comportamiento y el bienestar financiero, la educación financiera, la alfabetización financiera relacionada con la energía, los determinantes de la inclusión financiera, la planeación para el retiro, entre otras. Dentro de su labor, está también la formación de nuevos investigadores, la vinculación con investigadores de otros centros de investigación y universidades, así como la divulgación de los resultados de sus investigaciones y la organización de eventos académicos.
https://www.ucc.mx/quienes-somos/
El compromiso con la educación financiera
La educación financiera es una forma eficaz de incrementar el conocimiento en materia de finanzas e incluso de mejorar el comportamiento y los hábitos económicos y financieros. En este sentido, la educación financiera que se enseña en las escuelas genera beneficios no solo en los estudiantes, sino en los profesores e incluso, a través de los hijos, mejora los hábitos financieros de los padres de familia, especialmente de los hogares pobres (Frisancho, 2023).
Los investigadores del Centro de Investigación en Alfabetización Financiera se han sumado a la labor de formar en materia de educación financiera impartiendo a estudiantes, profesores y personal tanto de la Universidad como del colegio, cursos y talleres sobre ahorro, inversión, planeación para el retiro, crédito, seguros y riesgos; atrayendo el evento Global Money Week a la institución y diseñando un programa en educación financiera para estudiantes de todos los niveles del Centro de Estudios Cristóbal Colón.
Primer Congreso Internacional en Alfabetización Financiera
El Primer Congreso Internacional en Alfabetización Financiera organizado por el Centro de Investigación en Alfabetización Financiera de la Universidad Cristóbal Colón en Veracruz, propone un espacio de reflexión, capacitación e intercambio de ideas en torno a las principales líneas de investigación sobre alfabetización financiera.
Este evento híbrido, que tendrá lugar los días 3 y 4 de noviembre de 2025, en el Campus Calasanz de la Universidad Cristóbal Colón en Veracruz, México, busca ser un espacio de presentación y discusión de trabajos de investigación, de relevancia teórica y práctica, que han realizado tanto profesores como estudiantes en la línea de alfabetización financiera.
Nos encantará contar con su participación, sin costo en la modalidad virtual para colaboradores de las escuelas pías.
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Contacto
Elena Moreno García
Directora del Centro de Investigación en Alfabetización Financiera
elenam@ucc.mx
Referencias
Frisancho, V. (2023). Spillover Effects of Financial Education: The Impact of School-Based Programs on Parents. Journal of Financial Literacy and Wellbeing, 1(1), 1–16. https://doi.org/10.1017/flw.2023.2
Lusardi, A. (2019). Financial literacy and the need for financial education: evidence and implications. Swiss Journal of Economics and Statistics, 155:1. https://doi.org/10.1186/s41937-019-0027-5
OECD (2020), OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy.
