ABRIRSE A LA ACOGIDA: EDUCACIÓN INCLUSIVA Claudia Patricia Castro. Colegio san José de Calasanz. BOGOTÁ (COLOMBIA) La educación inclusiva, fundamentada en el reconocimiento del otro, es indispensable en la formación de individuos resilientes, capaces de contribuir a...
PACTO EDUCATIVO GLOBAL PARA UN BIEN COMÚN PARA TODOS Matilde Asención. Escuela Calasanz. PUEBLA (México) Este ensayo destaca la relación de la escuela con el entorno, la familia, los medios de comunicación y la cultura es esencial para la formación integral de los...
Las Escuelas Pías y el compromiso de “Educar en Comunidad Irving Arjona. Director Escuela Calasanz. Veracruz (México) En la actualidad educativa, el enfoque hacia la comunidad emerge como un pilar fundamental en la formación integral de los estudiantes. En el...
Por una educación más inclusiva. 48 Capítulo General de las Escuelas Pías P. Javier Alonso Sch.P. Delegado general para un ministerio insustituible En otoño de 1597, el joven sacerdote José de Calasanz decide junto al P. Antonio Brandini que la pequeña escuela de...
LA EFICACIA EDUCATIVA DEL EJEMPLO Extracto del libro: “Estudios Calasancios”. Veracruz 2011 del P. Francesc Cubells Sch.P. Dice el refrán castellano que no hay mejor predicador que Fray Ejemplo. Muy convencido estaba Calasanz de la eficacia de la elocuencia de los...
La función directiva en la escuela de Calasanz Adaptación de SÁNTHA, G.: San José de Calasanz Obra pedagógica, BAC, 1984, pp. 283-292. La responsabilidad máxima en las Escuelas Pías estaba en manos del ministro local o presidente del Instituto. Era la personificación...
El estudiante modelo en los reglamentos escolares según Calasanz Extracto del artículo de Miguel Ángel Asiain publicado en Analecta Calasanctiana nº 65. (junio 1991). A lo largo de su actividad pedagógica, Calasanz redactó diversos instrumentos de ayuda para los...
El horario de clases en la escuela de Calasanz Extracto del libro: La formación de la escuela moderna Prof. Dr. Jorge Eduardo Noro. Las horas de clase eran seis y era norma común que se aplicaba en todos los colegios y escuelas. El rígido horario escolar se manejaba...
Arquitectura escolar calasancia Adaptado del libro "Santidad para el cambio social" (pp. 253-261). Javier Alonso Arroyo. Sch.P. Calasanz interesando en velar por la salud de los maestros y de los alumnos ponía como condición para aceptar nuevas fundaciones un edificio...
El ministerio de las Escuelas Pías es "muy meritorio, por haber establecido y puesto en práctica, con la plenitud de la caridad en la Iglesia, un remedio eficaz, preventivo y curativo del mal, incitador e iluminador para el bien, destinado a todos los muchachos de...
