Educación no formal

Desde hace muchos años, los escolapios venimos trabajando con una serie de acciones educativas que, paralelas a la escuela, a la parroquia, o como proyectos autónomos, responden al deseo de ofrecer educación a los más débiles y pobres, quienes por diferentes razones quedan al margen de la EF. Estas alternativas inclusivas que tradicionalmente hemos llamado “otras Obras”, no son sólo consideradas hoy legítimamente escolapias, sino que se ubican bien dentro de lo que entendemos como ENF. Por eso tenemos ahora la posibilidad de acogerlas, sistematizarlas y potenciarlas, pues “hacen presente el carisma calasancio actualizándolo, con fidelidad creativa”. (La Educación No Formal. Un camino hacia los más pobres. (46 Capítulo General Escuelas Pías)

En fidelidad a la tradición, la misión escolapia se realiza de modo preferencial en la escuela popular en los países donde las condiciones sociales y jurídicas lo posibilitan. En los lugares donde ha sido imposible abrir escuelas, el ministerio escolapio seha mantenido vivo en ámbitos vinculados a la evangelización, la catequesis y la educación no formal entre los niños yjóvenes.

El centro de educación no formal: Es un espacio comunitario para el desarrollo de diferentes programas de educación no formal. Hace énfasis en los aspectos relacionales de la educación y se organiza en función de las necesidades y oportunidadeseducativas del contexto. Puede ser un centro autónomo con su propia organización, así como estar vinculado a una escuela o auna parroquia. En general, es más flexible que la escuela adaptándose a las necesidades concretas de cada lugar. En las EscuelasPías hay centros culturales, albergues, centros sociales, granjas escuelas y casas de convivencia. Todos ellos contribuyen al desarrollo integral de la juventud junto con el trabajo de la escuela.

Hogares, residencias e internados: Espacios educativos donde los residentes son acompañados en su proceso educativo viviendo -en su mayoría- en régimen de internado, a tiempo completo. Los destinatarios son, niños y jóvenes en situación deriesgo de exclusión social o que tienen difícil acceso a la educación.

(48 Capítulo General de las Escuelas Pías)