Coedupia 2025
Programa
Lunes 10
01
16:00 h
Bienvenida
P. Viktor Zsódi, Provincial
18:00 h
CONFERENCIA
Desafío educativos actuales
Claudia Uribe
Martes 11
02
09:00 h
CONFERENCIA
Una mirada de la misión escolapia desde la Educación Integral
András Valaczka
11:00 h
CONVERSATORIO
Identidad, innovación, inclusión
La educación integral tienes tres grandes desafíos:
- La inclusión de todos en el proceso educativo, con preferencia de los más necesitados.
- La fidelidad a los principios y valores de la propuesta cristiana y calasancia (identidad)
- La capacidad de adaptarse a nuevos contextos y dar una respuesta sencilla, útil y eficaz a las necesidades de los alumnos (innovación)
16:00 h
Visita al colegio escolapio de Budapest Piarista Gimnázium y encuentro con las Escuelas Pías de Hungría
Miércoles 12
03
09:00 h
CONFERENCIA
Una mirada de la misión escolapia desde la Evangelización
Pedro Huerta
11:00 h
CONVERSATORIO
El sujeto evangelizador
Decía Calasanz que el educador debía ser una persona con una “vocación particular y gran vida interior”, que tenga la humildad, la paciencia y otras virtudes. Además, estaba convencido que la educación es más completa desde una comunidad que comparte la vida y la misión.
18:00 h
Trabajo por talleres
Por grupos
FAMILIA / MEDIO AMBIENTE / MIGRACIÓN / IDENTIDAD CULTURAL / DEMOCRACIA / INFORMACIÓN / ESPIRITUALIDAD / SALUD MENTAL / EMPLEABILIDAD / POBREZA / MOVIMIENTO CALASANZ
16:00 h
Experiencias de las Provincias
Stands
Durante el tiempo que dura el Congreso, cada Provincia pondrá un STAND que estará a la vista durante todo el tiempo donde podrá compartir una experiencia educativa significativa.
Jueves 13
04
09:00 h
CONFERENCIA
Una mirada de la misión escolapia desde el Cambio Social
Carina Rossa
11:00 h
CONVERSATORIO
Propuestas educativas para el cambio social
La educación es una herramienta de cambio social. Escucharemos algunas propuestas educativas que concretan con éxito este proyecto de cambio social necesario.
16:00 h
CONVERSATORIO
Inteligencia Artificial
“La educación en el uso de formas de inteligencia artificial debería centrarse sobre todo en promover el pensamiento crítico. Es necesario que los usuarios de todas las edades, pero sobre todo los jóvenes, desarrollen una capacidad de discernimiento en el uso de datos y de contenidos obtenidos en la web o producidos por sistemas de inteligencia artificial. Las escuelas, las universidades y las sociedades científicas están llamadas a ayudar a los estudiantes y a los profesionales a hacer propios los aspectos sociales y éticos del desarrollo y el uso de la tecnología” (Papa Francisco)
18:00 h
Trabajo por talleres
Por grupos
FAMILIA / MEDIO AMBIENTE / MIGRACIÓN / IDENTIDAD CULTURAL / DEMOCRACIA / INFORMACIÓN / ESPIRITUALIDAD / SALUD MENTAL / EMPLEABILIDAD / POBREZA / MOVIMIENTO CALASANZ
Viernes 14
05
09:00 h
Actos finales de Clausura
