Pedro Martínez Roig. Coordinatore provinciale della pastorale. Scolopi di Betania L’esperienza è stata implementata in tutta la Provincia di Betania in ciascuna delle sue sedi. Si tratta di una delle fasi previste dal Progetto Quadro Pastorale Arjé per il Movimento...
Coedupia 2025
Metodo di mediazione asincronica
Un progetto metodologico per rafforzare la partecipazione personale e l'apprendimento attivo degli studenti in matematica József Wettstein Sch.P. Scuole Pie di Budapest Obiettivo della metodologia: Aumentare il ruolo dell'apprendimento creativo nell'attuale esplosione...
La salute mentale, una priorità educativa
Le educatrici Sílvia Pons Martínez e Laura Gregori Borrell, della Escola Pia Catalunya, hanno spiegato nel loro workshop che la salute mentale è diventata una priorità sia in ambito educativo che familiare. Fattori come lo stress, l'ansia e la depressione sono...
Istruzione e nuove tecnologie
Il professor Ángel Martínez León delle Escuelas Pías Emaús ha spiegato durante il suo workshop che l'integrazione della tecnologia digitale nell'istruzione ha comportato profondi cambiamenti nel modo di insegnare e apprendere. Tuttavia, questi cambiamenti rendono...
Istruzione e migrazioni nel contesto del Patto per l’istruzione
P. Brice KAMGA KAMGA Sch.P. delle Scuole Piane dell'Africa Centrale ha partecipato con un workshop sulla migrazione. P. Brice ha spiegato che per l'Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) la migrazione si riferisce a «qualsiasi movimento di persone che abbandonano il...
Istruzione e povertà
Durante il Congresso di Coedupia, nel workshop “Povertà e istruzione”, padre Adalbert Fouda Sch.P., delle Scuole Piane del Congo, ha spiegato che Calasanz nelle sue costituzioni insegnava che se i bambini ricevono fin da piccoli un'istruzione integrale di qualità,...
Culture et éducation par Milagritos Cecilia Lora Rojas et P. Juan Pablo Anduquia, Sch.P.
Il conflitto culturale può generare tensioni in classe se esistono visioni diverse sull'identità, la lingua o la storia. Tuttavia, può anche rappresentare un'opportunità per imparare a convivere nel rispetto, nell'empatia e nella comprensione della diversità. Può...
Senza identità non c’è educazione
Il tema centrale del 48° Capitolo Generale delle Scuole Piane è la “centralità di Cristo Gesù, il Signore”. È il fulcro attorno al quale tutto ruota; è la scelta fondamentale che illumina tutta la nostra vita e la nostra missione. Ciò significa non solo che dobbiamo...
Spirituality and Education by José Ángel Beltrán
Durante il Congresso della Coedupía, José Ángel Beltrán della provincia di Betania ha coordinato un workshop sul tema “Spiritualità ed educazione”, sottolineando che “le nostre società secolarizzate hanno perso il senso della trascendenza e, di conseguenza, la...
Éducation et employabilité, un défi pour le système éducatif
Durante il Congresso Coedupia, nel workshop “Istruzione e occupabilità”, Csaba Csíkos delle Scuole Piane di Ungheria ha spiegato che, in un mondo in rapida evoluzione, anche le competenze richieste dal mercato del lavoro cambiano molto rapidamente. In questo senso,...









