Pedro Martínez Roig. Coordinatore provinciale della pastorale. Scolopi di Betania
L’esperienza è stata implementata in tutta la Provincia di Betania in ciascuna delle sue sedi. Si tratta di una delle fasi previste dal Progetto Quadro Pastorale Arjé per il Movimento Calasanzio (MCal).
Obiettivi specifici:
All’interno degli obiettivi generali del MCal, la Fase Belén si caratterizza per i seguenti punti:
- Coinvolgere le famiglie nel proprio processo di evangelizzazione e in quello dei propri figli.
- Realizzare un primo/secondo annuncio del Vangelo.
- Avviare e accompagnare nel risveglio religioso.
Origine: Con il lancio del nuovo Progetto Quadro Pastorale Arjé, nel settembre 2014 è stato stabilito il nuovo itinerario del MCal proposto per tutta la Provincia. Questa iniziativa presentava come novità l’inclusione di una nuova tappa nel processo globale incentrata sui più piccoli e sulle loro famiglie. Questa iniziativa intendeva raccogliere l’intuizione calasanziana secondo cui «se fin dalla più tenera infanzia il bambino è immerso nella pietà e nelle lettere, è prevedibile il felice sviluppo di tutta la sua vita» e cercava di rispondere all’impulso evangelizzatore di Papa Francesco e alla sua proposta di una Chiesa missionaria e in uscita.
Sviluppo: Come già accennato, la Fase Betlemme è una tappa inserita nell’itinerario del MCal che, nella nostra Provincia, intende accompagnare i bambini e i giovani dai tre anni fino alla giovane età adulta (circa ventiquattro anni) nel loro percorso di fede e nella ricerca del proprio posto di inserimento ecclesiale. Questa fase ha la particolarità che i bambini e le bambine sono invitati con le loro famiglie a un percorso mensile a partire dai tre anni (età in cui entrano nelle nostre scuole) fino agli otto anni. L’esperienza permette di accompagnare il risveglio religioso dei più piccoli e il cammino di fede del nucleo familiare, che può trovarsi in fasi molto diverse: da un primo annuncio fino a una condivisione profonda con persone ecclesialmente consolidate.
Gli ambiti di contenuto progettati per l’intera fase e concretizzati nelle diverse sessioni sono i seguenti:
– Invitare a scoprire la comunità cristiana scolastica come luogo di vita della fede delle famiglie.
- Scoperta della Chiesa come Popolo di Dio.
- Introduzione alla preghiera e alla vita liturgica.
- Lavorare sulle immagini di Dio che si hanno e su quella che ci mostra Gesù Cristo.
- Applicazione dell’itinerario battesimale.
- Il battesimo come invito a uno stile di vita.
- Conoscere il dialogo fede-cultura.
- Proporre il Vangelo come stile di vita.
- Introduzione alla prospettiva cristiana della vita.
- Nozioni di base sull’esperienza di Dio.
- Introduzione all’espressione corporea, musicale e plastica nel processo personale di fede.
- Collegare l’esperienza religiosa al vissuto affettivo.
- La metodologia utilizzata si adatta in modo flessibile, a seconda del luogo e del gruppo, a questi assi:
- Un incontro al mese. genitori e figli separatamente, affrontando lo stesso tema.
- Momenti comuni tra genitori e figli: nella preghiera iniziale e nella condivisione finale.
- Compito per il periodo intermedio: non tanto di carattere intellettuale, quanto piuttosto un’applicazione pratica di quanto elaborato nelle sessioni.
- Aggiungere indicazioni su questo lavoro a casa per la famiglia (educative e di chiara utilità) e offrire diverse risorse a sostegno di tale attività: mezzi digitali, social network e altre risorse.
Tutti i materiali sono disponibili sul nostro sito web di risorse pastorali https://pastoralbetania.org/etapas/belen/, anche se ogni centro, sulla base della propria esperienza, ha adattato le dinamiche e le sessioni alle proprie esigenze.
La proposta conta sulla collaborazione degli insegnanti della fase educativa corrispondente a queste età, che sono i veri punti di riferimento istituzionali per le famiglie che arrivano nei nostri centri. Tuttavia, si cerca sempre di arricchire il gruppo dei catechisti con altri profili diversi (includendo, in molti casi, famiglie che hanno già vissuto il processo con i propri figli).
Valutazione:
Ho iniziato a Belén con la semplice intenzione di poter insegnare a mia figlia i valori e il rispetto per il prossimo, ma ho presto scoperto che era molto di più. Ho trovato un gruppo di persone che non solo condivide le mie preoccupazioni, ma che ascolta, accompagna e sostiene senza giudicare. Con il tempo, quell’appuntamento mensile è diventato qualcosa di molto speciale: un’ora di autentica pace, forse l’unica del mese, in cui tutto si ferma e possiamo rimanere soli con i nostri pensieri e con Dio nostro Signore. Grazie a questa esperienza, il mio modo di comprendere e vivere la fede è cambiato profondamente; ora la guardo con occhi diversi, più vicina, più consapevole e più piena di significato.
María Luz Gordillo Cabezas (madre di una bambina di 5 anni della scuola dell’infanzia)
Belén è uno spazio dedicato alla famiglia, con l’obiettivo di godersi un momento di calma, di ascolto, di condivisione… I bambini iniziano a conoscere Gesù. Il tutto con attività preparate nei minimi dettagli. Sono molto speciali e ti fanno trascorrere momenti molto belli insieme ai tuoi figli. Una grande esperienza.
Irene Torres Ávila (madre di una bambina di 5 anni della scuola dell’infanzia)
La fase Belén è iniziata più di dieci anni fa come la grande sconosciuta all’interno del nuovo percorso del MCal in cui, nonostante la grande rivoluzione metodologica, le altre fasi erano eredi degli approcci del processo precedente. Gli inizi sono stati complicati in alcuni luoghi perché il corpo docente, agente chiave in questa proposta, non si sentiva qualificato per accompagnare gli adulti come la proposta prevedeva. È stato necessario un grande lavoro pedagogico per far capire a tutti che la proposta non cerca di catechizzare i partecipanti su temi concreti, ma di generare spazi di dialogo e condivisione fraterna attorno a temi familiari ed ecclesiali che riguardano tutti noi. La proposta non ha bisogno di esperti in materie specifiche, ma di accompagnatori generosi, disponibili a dare umile testimonianza del proprio percorso personale mentre animano e accompagnano la condivisione delle famiglie. Con il passare degli anni, nella maggior parte dei luoghi le paure sono andate scomparendo e sono state sostituite dall’entusiasmo e da una preziosa esperienza di fraternità e di comunità cristiana scolastica. Osserviamo con gratitudine come l’esperienza sia stata in grado anche di suscitare interesse in molte famiglie che hanno desiderato continuare la loro esperienza di legame con le Scuole Pie in altri spazi (Gruppi Calasanzio per adulti, Comunità Cristiana Scolastica…). Belén è diventata così una porta d’accesso privilegiata per molte famiglie a un’esperienza di fede vissuta in comunità.
Pedro Martínez Roig (Coordinatore Provinciale della Pastorale e padre di un alunno della scuola dell’infanzia di 5 anni)
