Come ogni anno, le nostre scuole cilene si riuniscono per partecipare alla “Scuola estiva”, un incontro che riunisce più di 200 persone negli ultimi giorni di dicembre. Questa importante attività formativa ha lo scopo di approfondire i temi che le Scuole Pie del Cile...
La visione delle Scuole Pie in Slovacchia: trasformare le scuole dall'interno Fr. Matúš Palaj SchP. Il termine «visione scolastica» è definito nel Glossario di terminologia e interpretazione della gestione scolastica come una visione di un futuro prospero per...
Teatro scolopico in Polonia: educare dal palcoscenico P. Jarek Pabian Sch.P. Assistente provinciale del ministero scolopico Nelle Scuole Pie in Polonia, il teatro non è un supplemento, ma una parte essenziale del processo educativo e formativo dei giovani. Questa...
La scuola calasanziana a tempo prolungato Scuole Pie. La Romana (Repubblica Dominicana) La scuola Calasanzio La Romana (Repubblica Dominicana) comprende tre centri educativi: la Scuola Calasanzio San Pedro, il Liceo Calasanzio San Eduardo e il Politecnico Calasanzio....
Dare potere ai poveri: illuminare le vite attraverso la lettura Vice-Provincia dell'India Sulle orme del nostro patrono San Giuseppe Calasanzio, la Provincia dell'India ha intrapreso il cammino di trasformazione della scuola. Seguendo gli insegnamenti di Papa...
IMPARARE PER E ATTRAVERSO IL SERVIZIO P. Adalbert Fouda. Escuelas Pías Congo. All'inizio dell'anno scolastico 2024-2025, gli Scolopi hanno inaugurato il complesso scolastico San Giuseppe Calasanzio a Kinshasa, nella Repubblica Democratica del Congo. Questo è un...
Imparare creando Scuole Pie Ungheria A scuola cerchiamo di insegnare agli alunni molte cose, ma in realtà essi imparano ben poco. Né imparano ad agire in modo autonomo e performativo. Basta ascoltare le loro risposte agli esami per capire quanto siano incapaci di...
Piano di formazione all'identità scolopica di Emmaus Raúl González. Provincia scolopica di Emmaus (Spagna) Nelle “Scuole Pie Emmaus” consideriamo strategico e prioritario offrire canali per approfondire l'identità scolopica e offrire a tutte le persone la conoscenza e...
Educazione oltre l'orario scolastico Xavi Canosa e Lluc Capdevila. Scuole Pie di Catalogna In un mondo sempre più complesso e diversificato, l'educazione non può essere limitata al tempo scolastico o alle pareti di un'aula. Questa riflessione è nella visione del...
Implementazione di una politica di accompagnamento globale nella Provincia di Nazareth P. Juan Carlos Gómez. Martha Díaz Cabrera. Leidy Lorena Rios. Provincia Nazareth Obiettivo: Offrire spazi di ascolto affinché i bambini e i giovani possano trovare strumenti che...
