Una mirada desde las Escuelas Pias de Catalunya Toni Burgaya Secretario general Escola Pia de Catalunya ¿Cómo entiendes una escuela integral a pleno tiempo? Una escuela integral a pleno tiempo es una escuela como la que inventó Calasanz: la que da las mejores...
Una mirada desde Zaragoza José Garín. Director Titular Bachillerato Escuelas Pías. Zaragoza ¿Cómo entiendes una escuela integral a pleno tiempo? Escuela integral y a pleno tiempo son dos conceptos que deben ser matizados desde nuestra misión y visión, ya que de...
REFLEXIÓN SOBRE LA IDENTIDAD DE LA ESCUELA CALASANCIA Gladis Cuéllar Ibáñez Director ICCE Nazaret y coordinadora pedagógica. Provincia Nazaret ¿Cómo entiendes una escuela integral a pleno tiempo? La escuela que brinda todos los procesos de la formación humana e...
UNA MIRADA DESDE… COLEGIO SAN JOSÉ DE CALASANZ. VALENCIA (ESPAÑA) María Muñoz. Directora. ¿Cómo entiendes una escuela integral a pleno tiempo? Como una escuela que atiende todos los aspectos educativos, formales y no formales, a pleno tiempo, no solo durante la...
UNA MIRADA DESDE LA MANCHA. UNA ESCUELA A PLENO TIEMPO Francisco José García Gil. Escuelas Pías de Albacete ¿Cómo entiendes una escuela integral a pleno tiempo? Entiendo que la escuela es un espacio clave para el barrio donde se encuentra, pues además de...
En la planificación sexenal de la Orden aprobada por la Congregación General se planteó “avanzar en la visión integral de Escuela que está en la base de nuestro proyecto educativo: lo académico, lo evangelizador, lo social, toda la oferta extra-curricular, etc.” La...
Comunidades de Aprendizaje es una propuesta de transformación social y cultural que empieza en la escuela, pero la trasciende. Situada en la perspectiva del aprendizaje dialógico propone alcanzar tres objetivos: calidad educativa, equidad y cohesión social. Sus...
La Escuela Pia de Cataluña ha firmado un convenio de colaboración con la entidad Alianza Educación 360; una propuesta educativa compartida por la Fundación Jaume Bofill, la Diputación de Barcelona y la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica. De hecho,...
El 18 de marzo a las 08:45 casi trescientos estudiantes se unieron a la vez al canal de YouTube. Los alumnos del Colegio Escolapio de Budapest comenzaron el día con una oración, en comunidad. En las instituciones escolapias de Hungría esta semana se irá introduciendo...
Cómo sostener la respuesta educativa en tiempos de COVID-19 Gloria Ruiz Medel, Secretaria Provincial de Colegios de la Provincia Emaús Inmersos en la situación preocupante que llegaba de otros países como China o Italia, el 9 de marzo se decreta el cese de clases en...
