NUIT DE L'HISTOIRE- COLLÈGE HISPANO-AMÉRICAIN (SANTIAGO-CHILE) Claudia Vega Alegría. Responsable du département d’histoire du Collègue hispano-américain La « Nuit historique » est un projet scolaire qui se déroule de manière continue depuis environ 17 ans et qui s’est...
Actualité
L’école de devoirs Calasanz Guadalupe : un projet qui apprend à marcher
L'école de devoirs Calasanz Guadalupe : un projet qui apprend à marcher. Par : Julio Carreón Rosas / Laïc piariste de la présence piariste à Apizaco / Tlaxcala / Mexique. La présence piariste à Apizaco (Mexique) remonte à plus de 64 ans, période durant laquelle elle a...
Formation humaniste : l’identité piariste à l’UCC
Formation humaniste : l’identité piariste à l’UCC Pedro Octavio Reyes Enríquez. Directeur de la formation integrale à l'UCC L’Université Cristóbal Colón (UCC) est un établissement universitaire d’inspiration chrétienne situé dans le port de Veracruz (Mexique) et...
École et famille : nous formons une formidable équipe !
École et famille : nous formons une formidable équipe ! Lorsque l'école et la famille s'unissent, la salle de classe se transforme. Lilibeth González – Collège Cristo Rey (Carora), Venezuela L'éducation des jeunes n'est pas une course que l'on court en solitaire, mais...
Étape Belén – Projet Arjé
Pedro Martínez Roig. Coordinateur provincial de la pastorale. Piaristes de Betania Cette initiative est mise en œuvre dans toute la province de Betania, dans chacune de ses implantations. Il s’agit de l’une des étapes prévues dans le projet-cadre pastoral Arjé pour le...
La comédie musicale scolaire en tant qu’expérience pédagogique globale
Le Prince d'Égypte : quand la scène devient une école de vie Alejandro Sánchez Gamborino, professeur de collège. Écoles Pías de Valence (Espagne) BIEN PLUS QU'UN SIMPLE SPECTACLE Coordonner une comédie musicale comme Le Prince d'Égypte, avec plus de 100...
Centre d’accompagnement global Calasanz de Maracaibo : Éduquer pour inclure
Centre d'accompagnement global Calasanz de Maracaibo : Éduquer pour inclure. Richard Nava. Coordinateur de la Fondation Itaka-Escolapios. Maracaibo, Venezuela. Au cœur de la proposition éducative de saint Joseph de Calasanz bat une conviction qui traverse les siècles...
Les 10 objectifs du Pacte Educatif «Glocal»
Les 10 objectifs du Pacte Educatif «Glocal» Hervé LECOMTE. Secrétaire général de l’OIEC. L’Église, à travers la voix du pape Léon XIV et du Dicastère pour la Culture et l’Éducation, invite aujourd’hui l’ensemble des communautés éducatives à entrer dans une nouvelle...
Rêvons ensemble pour accompagner la diversité
L'éveil d'un regard : « Rêvons ensemble ». María Estellés Martínez - École San José de Calasanz (Valence) À l'école San José de Calasanz de Valence, l'inclusion a cessé d'être une simple idée pour devenir une réalité vécue au quotidien. Elle n'est pas considérée...
Jeux traditionnels numériques sans frontières
Jeux traditionnels numériques sans frontières Ángel Patricio Songor Jaramillo. Cette expérience est menée à l'Unité éducative Fiscomisional Calasanz de Loja, dans le cadre de l'enseignement formel, au sein du cours d'informatique. L'initiative a vu le jour sous la...









