L’école de devoirs Calasanz Guadalupe : un projet qui apprend à marcher.
Par : Julio Carreón Rosas / Laïc piariste de la présence piariste à Apizaco / Tlaxcala / Mexique.
La présence piariste à Apizaco (Mexique) remonte à plus de 64 ans, période durant laquelle elle a développé différents projets éducatifs dans les domaines formel et non formel. Dans le domaine formel, l’œuvre la plus importante est l’Institut Fray Pedro de Gante (IFPG), un établissement d’enseignement allant de la maternelle au lycée. Dans le domaine non formel, on peut citer notamment la création de groupes d’enfants et de jeunes au sein du Mouvement Calasanz, l’aide aux devoirs, la promotion du sport, les groupes missionnaires pour la Semaine Sainte, les activités extrascolaires sportives et culturelles, l’Atelier des leaders et bien d’autres encore. Comme le mentionne Chargoy-Espinoza en 2023, tant l’éducation formelle que non formelle sont cruciales pour le développement des enfants, tant sur le plan individuel que collectif, car elles leur ouvrent des portes et leur offrent des possibilités. Il est nécessaire de relever les défis propres à chacune d’elles pour parvenir à un développement équitable et durable. La présence piariste l’a très bien compris et continuera à œuvrer en faveur de ces deux modes de transmission du charisme piariste.
Animée par cette préoccupation pour les projets d’éducation non formelle, la présence d’Apizaco a vu, en 2025, des membres de la fraternité piariste et des bénévoles de l’IFPG lancer l’École des devoirs Calasanz (ETC) avec l’aide de la Vice-province des Californias, fondatrice du modèle et forte de 25 ans d’expérience. Grâce au soutien de quelques bienfaiteurs, nous avons trouvé une salle disponible au deuxième étage du Mercado Guadalupe, un marché situé à environ cinq cents mètres de l’IFPG. Ainsi, le lundi 8 septembre 2025, les activités de l’École des devoirs Calasanz du Mercado Guadalupe ont débuté avec le soutien d’un groupe de bénévoles.
Les enfants viennent les lundis et mercredis de 16 h à 18 h. Chaque séance commence par un jeu en groupe, puis ils travaillent sur des fiches de renforcement en espagnol et en mathématiques en fonction de leurs résultats dans ces matières, et enfin, ils jouent à un jeu de société en petits groupes. L’amour de la lecture est également encouragé grâce au programme « Rincón del León », dans le cadre duquel chaque enfant choisit un livre en fonction de ses capacités et de son envie de le lire. Après avoir lu le livre chez lui ou à l’ETC même, un bénévole l’écoute et commente l’œuvre ; l’enfant gagne ainsi une étoile qu’il place sur un tableau portant son nom. Le projet de l’ETC s’enrichit d’activités significatives en fonction des moments clés de l’année scolaire : le Jour des Morts, la « posada » de Noël et la Journée de l’Enfant, célébrée en assistant à une séance dans un cinéma proche du siège, ce qui a constitué une activité marquante pour les plus petits.
Depuis sa création, l’ETC du Mercado Guadalupe a bénéficié de différents soutiens : matériel pédagogique, dons de bonbons, cadeaux, piñatas et festivités. La générosité des commerçants du marché a été grande. Il existe également des bienfaiteurs qui ont découvert le projet et y participent occasionnellement par divers dons.
L’un des grands défis de l’ETC est d’impliquer les familles des enfants dans le projet. Cela n’a pas encore été possible, car les enfants viennent et repartent presque toujours seuls ; il n’y a pas d’occasion de dialogue avec les parents, ou bien ceux-ci n’ont personne à qui confier leur commerce lorsque des sessions de formation sont proposées. L’un des objectifs des bénévoles et du projet phare est de pouvoir offrir aux parents une formation continue sur l’éducation des enfants, afin de renforcer ainsi le travail réalisé en faveur de leurs enfants.
Un aspect qu’il est très important de renforcer au sein de l’ETC consiste à officialiser et à élargir le groupe de bénévoles, qui peuvent bénéficier d’une formation continue afin de disposer d’une « spiritualité authentique et profonde pour exercer leur vocation avec plus d’efficacité » et que leur engagement bénévole s’inscrive ainsi dans un cœur libre, entièrement dévoué à chacun des enfants de ce projet, afin d’incarner ce que notre père fondateur souhaitait voir dans ses écoles : des enseignants animés par un véritable esprit.
L’ETC du Mercado Guadalupe est un projet qui en est à ses débuts et qui en apprend beaucoup sur la population qu’il accueille, composée en majorité d’enfants de locataires et de vendeurs ambulants du centre-ville d’Apizaco. Il offre sans aucun doute une aide aux enfants pour faire leurs devoirs, un soutien en mathématiques et en espagnol, développe leurs compétences sociales et leur capacité de concentration, mais surtout leur permet de disposer d’un espace hebdomadaire de quatre heures, dans un environnement sûr, où ils peuvent oublier un peu le travail qu’ils partagent avec leurs familles dans leurs commerces et sur leurs étals, pour se consacrer à la tâche la plus importante qu’ils doivent apprendre à cet âge : être des enfants.
