Identità e integrazione di Pietà e Lettere
Lic. Virginia Montini P. Andres Rodriguez, Sch. P.
Scuole Pie Cordoba (Argentina)
“Il curriculum calasanziano consiste in un legame con la realtà che sviluppa le virtù intellettuali e morali. Se c’è un legame adeguato tra conoscenza e amore, si realizza la virtù. La presenza di virtù morali e intellettuali favorisce, allo stesso tempo, la vera conoscenza e l’amore ben ordinato”.
Proposta educativa scolopica 2021
Nel cammino della nostra Provincia, siamo partiti dallo studio e dalla chiarificazione dei principi a partire dai quali si realizza il progetto scolopico. Questo è stato sintetizzato in un documento che riassume nell’espressione “Cooperatori della Verità che libera” il contenuto, il metodo e l’obiettivo delle nostre scuole. Si è ritenuto necessario procedere insieme nello sviluppo di slogan pedagogici per trasformare il motto di Pietà e Lettere in un itinerario formativo integrale, che contribuisca in modo congiunto e retroattivo alla formazione intellettuale e morale dei nostri studenti. Di fronte alle sfide del mondo di oggi e alle esigenze specifiche dei bambini e dei giovani, e con l’impegno di mantenere viva l’identità che abbiamo ereditato, sono stati sviluppati i seguenti progetti:
- Edani: esperienza, dottrina e ambiente nel livello iniziale a partire dai racconti classici e dall’esperienza psicomotoria.
- Trivium: apprendimento nel pensare, parlare, scrivere e leggere, che si concretizza in una sequenza di libri di lettura ed esercizi.
- Quadrivium: insegnamento della matematica come arte liberale e umanistica, che mira a conoscere la realtà attraverso l’esperienza, le situazioni problematiche e il lavoro collaborativo.
- Scienze umane: mette in contatto gli alunni dai 12 ai 14 anni con il patrimonio culturale dell’Occidente, in modo che possano appropriarsene, incorporare riflessivamente questi beni nella configurazione della propria identità ed esercitarsi nelle arti liberali.
- Seminario socratico: dialogo collaborativo intorno a testi di valore che consente l’esplorazione approfondita delle idee e la crescita delle competenze intellettuali e sociali.
- Proposta di Pastorale: riunisce gli elementi della tradizione delle Scuole Pie: annuncio e predicazione incentrati su Gesù Cristo, vita sacramentale e di preghiera, esercizio delle virtù, devozione alla Vergine Maria e all’esempio dei santi.
- Progetto scolopico di educazione all’amore, alla vita, all’affettività e alla sessualità: cerca di rispondere alle sfide che i nostri bambini e giovani devono affrontare nel mondo di oggi per vivere pienamente l’amore.
- Formazione del carattere morale: un percorso di crescita delle virtù morali per ogni tappa del percorso scolastico, con strumenti diagnostici e proposte didattiche.
- Apprendimento tramite il servizio: cerca l’applicazione delle conoscenze al servizio di un bisogno reale per il quale gli studenti si impegnano e al quale rispondono con progetti di intervento.
- Biblioteca di base e lettura silenziosa sostenuta: selezione di libri che esprimono la nostra identità cattolica, occidentale e argentina e pratica quotidiana di lettura di libri di valore a tutti i livelli educativi.
Ma la vera integrazione di Pietà e Lettere – una sintesi di fede, vita e cultura, un’unione di formazione intellettuale e morale, di competenze teoriche e pratiche – deve avvenire prima nell’educatore, affinché possa poi trasmetterla ai suoi alunni con un metodo breve, semplice ed efficace. Già il Calasanzio affermava che “il buon o cattivo nome delle scuole dipende dai buoni educatori” (San Giuseppe Calasanzio, 30-11-1620). Per raggiungere questo obiettivo, la Provincia Argentina ha sviluppato una serie di programmi per la formazione degli agenti che cercano di far vivere agli educatori le Scuole Pie che vogliamo far sperimentare ai bambini e ai giovani. Ciò presuppone un contatto diretto con le realtà che dobbiamo proporre agli studenti, sulla base di una solida dottrina e in un ambiente accuratamente preparato.
- Scuola per educatori cristiani del carisma scolopico: un corso di formazione per educatori della durata di tre semestri, con istanze frontali e a distanza, che approfondisce i nuclei teologici e filosofici della nostra fede, i fondamenti della pedagogia calasanziana e propone la revisione e il miglioramento delle proprie pratiche didattiche.
- Scuola Animatori: un corso di formazione della durata di un anno, con lezioni frontali e a distanza, per giovani agenti pastorali e responsabili del Movimento Calasanzio.
- Proposta di formazione continua degli insegnanti: corsi sincroni faccia a faccia e virtuali, in cui vengono forniti strumenti per l’applicazione concreta dei vari progetti curriculari: corso PEEAVAS, corso di costruzione del carattere morale, corso Trivium e relativa didattica, corso di seminario socratico, tra gli altri.
Affinché questi progetti curricolari diventassero una realtà quotidiana in classe, sono stati compiuti progressi nello sviluppo di materiali e risorse didattiche di vario tipo per tutti i livelli di istruzione, da libri di lettura ed esercizi a materiale concreto e musica.
