¡Qué bien que vives! Escola Pia Balmes (Barcelona)

Personas de contacto: Anna Gargallo y Miquel Sendra (anna.gargallo@balmes.epiaedu.cat , miquel.sendra@balmes.epiaedu.cat)

Origen de la experiencia

La experiencia se originó hace cuatro años, a raíz de la realización de uno de los itinerarios de aprendizaje (dentro del proyecto SUMMEM) de 1o de ESO. Las necesidades a las que responde son, por un lado, trabajar el contenido curricular de esta etapa de manera interdisciplinar y, por otro lado, la necesidad de trabajar la acción social con el alumnado.

Finalidades

Lo que pretendemos con este proyecto es que el alumnado tome conciencia de su situación privilegiada, trabajando los derechos de los niños y niñas. Una vez analizada su propia situación, la contrastan con otras realidades más desfavorecedoras. A partir de aquí trabajamos el valor de la empatía como primer paso hacia la acción solidaria. Cuando escogimos el tema, aparte de vincularlo con el currículum de ciencias sociales, lo relacionamos con la situación de los refugiados que han llegado a Europa por diversas vías, huyendo de la guerra. Para ellos es un  tema real y significativo.

También trabajamos la solidaridad y la acción social con el alumnado, que se responsabilizará de recoger fondos para las entidades que colaboran con nuestro proyecto.

El contenido curricular que trabajamos es el siguiente:

Sociales: los derechos de la infancia y los movimientos migratorios (tipos y causas).

Ciencias naturales: la pirámide nutricional y los tipos de alimentos.

Matemáticas: estadística básica y factores de conversión.

Lenguas: tipología textual (texto expositivo y descriptivo). Propiedades del texto (adecuación, cohesión, corrección). Estrategias comunicativas (planificación y exposición de textos orales). Lenguaje verbal y no verbal, lenguaje publicitario y audiovisual.

TAC: utilización de programas de edición de imagen, vídeo y sonido. Utilización de las hojas de cálculo y presentación de diapositivas.

Plástica: diseño de la campaña de sensibilización y de una exposición sobre las personas refugiadas.

Desarrollo

Este es un proyecto que nace a partir de la crisis de refugiados de Grecia y otros países de Europa de los últimos años. ¿El proyecto se realiza con los alumnos de 1o de ESO (12-13 años) del colegio de Balmes partiendo de la pregunta “De qué depende tu felicidad?” Es un proyecto interdisciplinar que enlaza las asignaturas de ciencias sociales, ciencias naturales, las lenguas y la plástica. El objetivo es que el alumnado tome conciencia de su situación privilegiada, trabajando los derechos de los niños (derecho a la alimentación, la educación, la salud, el ocio, la nacionalidad, la familia, etc.). Una vez analizada su propia situación, la contrastará con otras realidades más desfavorecidas,  concretamente la de las personas refugiadas. El proyecto finaliza con la realización de una exposición del trabajo hecho por parte del alumnado y la recogida de fondos para colaborar con ONG con las que trabajamos.

Una valoración

La valoración del proyecto es muy buena, tanto por parte del alumnado como del profesorado. A medida que avanza el proyecto, los alumnos toman un rol mucho más participativo, ya que tienen que crear una campaña publicitaria para la exposición, teniéndose que responsabilizar del trabajo que hacen, siendo así más autónomos y más proactivos.

 

VIDEO EXPLICATIVO

 

 

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