LA ESCUELA A PLENO TIEMPO: UN ENTORNO VIBRANTE DE VIDA, FE Y CULTURA
Colegio San José de Calasanz. BOGOTÁ (COLOMBIA)
Castro Claudia, Pedraza María, Vásquez Paola, Vela Pedro
El programa pertenece a la presencia del Colegio San José de Calasanz, Provincia Nazaret, Bogotá, Colombia y se desarrolla con la comunidad educativa de la institución, el Colegio Distrital Hunzá y comunidad local del barrio. Su objetivo es articular los escenarios de aprendizaje (educación formal, no formal, informal y proyecto evangelizador) para ofrecer una educación integral, construyendo el programa escolar a pleno tiempo del Colegio San José de Calasanz. Para ello se identifican las características individuales que definen a cada escenario de aprendizaje, se integran de manera efectiva los recursos disponibles para enriquecer la experiencia educativa en los cuatro escenarios de aprendizaje y se vinculan dentro de la escuela a pleno tiempo los compromisos del pacto educativo global. Generando una conexión con los objetivos del pacto educativo global, los 10 elementos de identidad calasancia y conexión con las cuatro áreas logramos:
- Abrirse a la acogida – opción por los pobres – dignidad humana y derechos: garantizar el derecho fundamental a la educación, atendiendo a la población del sector de un barrio popular. Desde la educación formal con un costo de matrícula subsidiado a las familias y en educación no formal de manera gratuita a estudiantes de colegios oficiales.
- Poner a la persona en el centro – centralidad en los niños y jóvenes, integración de la familia, capacitación de los educadores – ecología integral: desarrollar el proyecto educativo institucional y el proyecto Calasanz para Todos atendiendo y acogiendo la población escolar, sus familias y los educadores.
- Escuchar a las jóvenes generaciones – acompañamiento – paz y ciudadanía: garantizar los espacios de escucha a los niños y jóvenes para atender sus realidades. Escuchar las necesidades de formación actual e intereses partiendo de sus dones y talentos. A través de los espacios de formación espiritual y acompañamiento.
- Renovar la economía y política – reforma de la sociedad – solidaridad y desarrollo: a través de la propuesta educativa, trabajo colaborativo entre instituciones y la extensión a la comunidad.
Las líneas de articulación que se tienen en el programa son:
- Proyecto Evangelizador: busca fortalecer la fe de la comunidad educativa y local a través de los proyectos de vida sacramental, retiros y convivencias, oración continua, eucaristías, acompañamientos pastorales, clases de pastoral.
- Movimiento Calasanz: abre las puertas de la iglesia a la comunidad educativa y local, como espacio del encuentro comunitario con Dios a todos aquellos que sienten el llamado a vivir la fe con otros en construcción de pequeñas comunidades en las etapas de MIES, ALACCHI, Movimiento Juvenil, Movimiento Calasanz Adulto.
- Educación No Formal: acompaña el desarrollo integral de los procesos de aprendizaje de niños y niñas escolarizados de colegios distritales del Rincón de Suba, a través de estrategias inspiradas en la pedagogía calasancia, formando en Piedad y Letras, desde el proyecto “Calasanz Para Todos”.
- Educación Formal: a partir del modelo pedagógico PIEDAD Y LETRAS se orienta la práctica educativa del colegio, con ellas se pretende un desarrollar todas las dimensiones, potencialidades y capacidades de los estudiantes. El Colegio San José de Calasanz ofrece una educación formal de calidad que busca formar personas íntegras, comprometidas con la sociedad y el medio ambiente.
- Educación Informal: dirigido a padres de familia, educadores y voluntarios. La formación continua de los educadores calasancios busca capacitar y actualizar permanentemente competencias en el campo pedagógico, integrando la tradición escolapia, la reflexión pedagógica contemporánea y aportes de otras disciplinas. La formación a padres de familia pretende enriquecer la comprensión del desarrollo de los niños y jóvenes, fortalecer los vínculos familiares y promover el crecimiento humano y espiritual. Los voluntarios se capacitan para que puedan disponer de sus habilidades, destrezas, valores y actitudes en el campo en el que prestan su servicio, integrando los aportes de la tradición escolapia.
- Actividades Extracurriculares: busca fomentar hábitos y habilidades a través de espacios deportivos, artísticos, pastorales y académicos, promoviendo la exploración, socialización y trabajo en equipo. Se estimulan diversas dimensiones mediante el descubrimiento guiado, presaberes y formación continua en las disciplinas seleccionadas por el estudiante, con el apoyo de la familia con el objetivo de promover el desarrollo personal y comunitario.
La Escuela a Pleno Tiempo: Un Entorno Vibrante de Vida, Fe y Cultura, se configura como un modelo educativo innovador y transformador que va más allá de la simple instrucción académica. Es un espacio donde se cultivan valores, se fomenta la participación ciudadana y se transforma el entorno. La articulación entre las diferentes líneas de acción permite crear un entorno integral que promueve el desarrollo de los individuos y el fortalecimiento del tejido social.
Referencias
CONGREGATIO DE INSTITUTIONE CATHOLICA (DE STUDIORUM INSTITUTIS). Pacto Educativo Global Vademecum Español. vademecum-espanol.pdf (educationglobalcompact.org)
Colegio San José de Calasanz (2024). Proyecto Educativo Institucional. Escuela Acontecer de la Vida la Fe y la Cultura.
Escobar J. Sch. P. (2019) Orden Religiosa de las Escuelas Pías o Escolapios. Ideario Educativo Calasanz.
Secretariado de Ministerio. Orden de las Escuelas Pías, Publicaciones ICCE (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación) Escuelas Pías “a pleno tiempo” y perfil del alumno.
