Lécole Cristóbal Colón est situé dans la ville de Puerto de Veracruz (Mexique). En tant qu’école piariste, la croissance intégrale des élèves dans Piedad y Letras est la motivation qui anime son projet éducatif. C’est un lieu accueillant où les élèves grandissent heureux, libres et respectés. C’est l’endroit où ils développent leur potentiel et construisent leur avenir.
C’est pourquoi il est très important de renforcer les liens entre l’école et la famille. Les éducateurs de l’école collaborent de manière coresponsable à l’éducation intégrale de leurs enfants. L’éducation de la famille est pertinente lorsqu’elle est un témoignage de vie et qu’elle a une autorité morale face à ses enfants et à l’école. Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants en matière de principes moraux et les premiers promoteurs de leur développement intégral.
Le projet éducatif de l’école Cristóbal Colon travaille en harmonie avec les familles. Dans ce projet, les deux points de vue sont unis dans un même horizon : la construction d’un monde meilleur par le dialogue, la compréhension et l’entraide.
En 2000, le projet « L’école pour les parents » a été créé dans les sections du secondaire et du baccalauréat, en tant que stratégie de lien coresponsable entre l’école et les familles de nos élèves.
Le projet consiste à créer des espaces de formation-réflexion pour les parents sur leur rôle éducatif afin de renforcer et d’améliorer la qualité des relations familiales à travers des entretiens, des exercices de réflexion et des expériences dans un cadre d’écoute active et d’accompagnement mutuel.
En 2011, le projet a été étendu aux autres sections de l’école, maternelle et primaire.
Les thèmes abordés dans le projet sont, entre autres, l’identité institutionnelle, les aspects pédagogiques, psychologiques, socio-émotionnels, la communication, l’accompagnement, la sexualité, la santé, les valeurs, l’éducation à la foi, la prévention et la sécurité de l’enfant. Le choix des thèmes répond aux groupes d’âge couverts par les sections.
La partie la plus enrichissante est l’échange d’expériences entre les parents et les relations interpersonnelles qui se construisent. La communication entre les parents, les enseignants et les tuteurs des groupes a été encouragée afin de partager les informations qui aident à l’accompagnement des élèves. Des discussions sont organisées sur le rôle des parents et des enseignants afin de clarifier les responsabilités mutuelles, de convenir de stratégies pour le renforcement de l’école et du comportement, ainsi que sur les cas qui requièrent une plus grande attention.
Pour le développement de ces espaces, nous bénéficions du soutien de spécialistes, tant internes qu’externes, dans chacun des domaines.
L’école des parents continue de porter ses fruits ; c’est un projet qui est considéré comme un espace d’espoir, un espace qui revitalise et anime la vie des familles qui composent la grande famille Colón.
