Ya están circulando entre los equipos de educadores del Movimiento Calasanz una colección de 10 cuadernos formativos que desarrollan algunas claves fundacionales del Movimiento Calasanz desde fuentes teológicas, eclesiales, calasancias, pedagógicas, pastorales. También, desde la experiencia acumulada en la tradición escolapia.

Estas reflexiones son muy útiles para acompañar a los “educadores” en el proceso de configurar su identidad evangelizadora y escolapia, desde la experiencia del encuentro con el Dios Padre de Jesucristo, quien nos llama a ser sus hijos y nos a vivir el grupo fraterno.

Los textos no ofrecen recetas mágicas sino orientaciones de fondo para que los equipos demarcacionales y locales organicen su propia formación. Ha sido redactado por los miembros del Equipo General del Movimiento Calasanz y de otras personas de la Orden con experiencia en la pastoral. Los cuadernos están escritos en castellano, pero están en proceso de traducción a francés e inglés.

Se encuentra disponible en la sección FORMACIÓN. La colección está compuesta por los siguientes títulos:

  1. Arraigados en Calasanz: Profundiza en la intuición de Calasanz de unir piedad y letras a través de un ambicioso programa escolar donde la transmisión de la fe es una opción preferencial.
  2. El carisma escolapio en el Movimiento Calasanz se despliega en seis elementos de su proyecto educativo: estilo de vida y vocación, experiencia de Dios, formación, compromiso, vida en grupo e identidad escolapia.
  3. Ser y hacer del animador: Decía Calasanz que el prestigio de una escuela es tener buenos maestros. Así, la calidad de los procesos educativos del Movimiento Calasanz pasa por tener educadores de gran vida interior, formados en una doctrina sólida y con el dominio de metodologías adecuadas para transmitir la fe de un modo atractivo.
  4. Liderazgo y motivación: La misión evangelizadora que se realiza en el Movimiento Calasanz está impulsada por el Espíritu Santo donde la responsabilidad reside en una comunidad organizada que trabaja según un proyecto educativo.
  5. Pedagogía espiritual: En el Movimiento Calasanz se usa la pedagogía de Jesús en las parábolas y signos, cuidando la oración personal y grupal y descubriéndole en los niños pobres. Esta pedagogía se adapta a las diferentes edades y se entiende como generadora de procesos de descubrimiento y conversión, de encuentro con Jesús y respuesta a su llamada.
  6. Germen de comunidad cristiana escolapia como origen, lugar y meta de todo el Movimiento Calasanz. La vivencia comunitaria se cuidará en los grupos a través de las diferentes etapas mediante experiencias de vida en grupo y de compartir fraterno.
  7. Promotor de cultura vocacional escolapia: El Movimiento Calasanz promueve la diversidad de vocaciones en las Iglesia y las Escuelas Pías. Para ello, es necesario desarrollar en los grupos una cultura vocacional que ayude a los niños y jóvenes a descubrir su vocación.
  8. Una pedagogía vocacional: Los grupos son una escuela de oración y vida donde los jóvenes descubren a Dios como verdadera fuente, lo buscan de una manera más esencial suscitando e ellos una respuesta radical y desinteresada por la misión.
  9. Compromiso en favor de los más necesitados: La acción pastoral y la acción social no son dimensiones separadas, sino que van unidas. Por ello, la formación en la conciencia social y la promoción del voluntariado social es un aspecto clave del proyecto educativo del Movimiento.
  10. Acompañamiento procesos. El modo cómo los educadores acompañan los procesos pastorales es esencial para el crecimiento humano y cristiano de los jóvenes. Ello requiere de un fuerte compromisos y del uso de una metodología adecuada.

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