En estos dos primeros meses de curso han comenzado las diferentes acciones e itinerarios de formación en clave de identidad escolapia. Sus objetivos están recogidos en el “Plan de formación en clave de identidad escolapia en Emaús” (https://www.escolapiosemaus.org/wp-content/uploads/2022/10/Plan-de-formacion-en-clave-de-identidad.pdf), de julio de 2022. Enumerarlas nos permite ser conscientes de la apuesta firme por ofrecer cauces de profundización en la identidad escolapia a todas las personas implicadas en la misión escolapia a través de nuestros colegios y de Itaka-Escolapios, con vinculación laboral o voluntaria.
Las citamos: Itinerario hacia la Misión Compartida (colegios de la zona Vasconia-Logroño), Curso de Educadores Escolapios, Programas Tu Voz (para personas con un recorrido de 20-25 años en nuestros colegios) y Tu Voz+ (para personas cercanas a la jubilación), Itinerario hacia un liderazgo sostenible, formación para directivos nuevos, formación para coordinadores de pastoral nuevos, formación inicial y continua de Itaka-Escolapios… Casi 100 personas participan de estas acciones formativas en este curso 23-24.
Además, desde esta clave de profundizar en la identidad escolapia, y con más objetivos que enriquecen estas acciones, destacamos otras iniciativas provinciales celebradas en el mes de octubre:
- Impulsadas desde las Escuelas de Tiempo Libre de Itaka-Escolapios: curso de educar en la fe y curso de iniciación de monitores y monitoras del Movimiento Calasanz.
- Impulsadas desde el equipo provincial de espiritualidad y procesos vocacionales: encuentro provincial de agentes de pastoral vocacional (en torno a 70 personas reflexionando sobre cómo animar a “Escuchar su voz…”) y semana de vida comunitaria “Más Lugar” en Granada con varios jóvenes de catecumenado de diversas presencias.
