Tavolo sociale di Betania. Dalla diversità all’inclusione
Pep Pla Mora. Scuole Pie di Betania
L’origine
Con lo slogan “Il mio posto è il tuo posto. Dalla diversità all’inclusione”, il 1° marzo 2024 si è tenuto il III Tavolo sociale nella presenza scolopica di Aluche (Madrid), che ha riunito più di duecento persone, tra cui educatori e giovani provenienti dalle diverse e variegate realtà scolopiche della Provincia di Betania.
Una proposta che nasce dall’attuale Progetto Quadro di Trasformazione Sociale Provinciale dopo l’esperienza dei passati incontri svolti inizialmente con l’obiettivo di cercare sinergie e spazi di incontro tra le varie attività e opere sociali della “neonata” Provincia Scuole Pie di Betania (Spagna). Questa Provincia è il frutto dell’unione tra le demarcazioni di Valencia e la Terza Demarcazione Ispanica, che ha appena 12 anni di storia comune.
Il tavolo sociale è un luogo di incontro per gli agenti educatori della trasformazione sociale in Betania. Uno spazio di condivisione e di lavoro comune per generare alleanze e sinergie tra scuole, collegi, Santiago Uno e Itaka-Escolapios; e da dove proporre linee di progresso e azioni concrete che rendano visibile la nostra opzione carismatica per i gruppi più vulnerabili.
Scopo
I primi due incontri hanno dato origine all’attuale Progetto Quadro di Trasformazione Sociale e, una volta fissato il punto di partenza, per questo III Tavolo Sociale sono stati definiti obiettivi maggiormente incentrati sulla crescita comune per un maggiore impegno e inclusione sociale in tutte le opere e presenze scolopiche. Cercare la visibilità del lavoro che si sta svolgendo, nonché il collegamento tra la proposta di Educazione formale e quella di Educazione non formale, considerando quest’ultima un buon strumento di attenzione alla diversità per le nostre scuole.
Pubblico di riferimento
Infine, è stato proposto di generare uno spazio intergenerazionale in cui tutti gli adulti coinvolti nella missione scolopica di Betania possano condividere riflessioni profonde e apprendimenti diversi insieme agli adolescenti e ai giovani delle nostre opere. Sia formale che non formale.
Dall’Equipe Provinciale di Presenza (su proposta dell’Equipe di Trasformazione Sociale), sono stati invitati educatori, direttori e giovani di età superiore ai 16 anni di tutte le scuole scolopiche delle Scuole Pie di Betania, dei centri socio-educativi di Itaka-Escolapios e delle opere di Santiago Uno. Inoltre, grazie alla grande accoglienza della presenza di Aluche, è stato possibile invitare persone o enti che collaborano con i nostri progetti, come la Scuola di Educatori Sociali dell’Università di ESCUNI, ad esempio.
Sviluppo dell’esperienza
L’Equipe Provinciale di Trasformazione Sociale è stata incaricata di preparare l’incontro presentato dal P. Provinciale Jorge Iván Ruíz, che ha introdotto la giornata sottolineando che l’intuizione del Calasanzio “è più viva e dà molto di più di quanto pensiamo”. L’ospite principale, Lola Arrieta, suora Vedruna, ha proposto nella conferenza diverse linee guida per approfondire l’educazione delle ragazze, dei ragazzi e dei giovani dell’incontro, ponendo l’accento sull’accompagnamento: “L’accompagnamento è un atto sovversivo – ha spiegato -, perché è decidere che dove sono io, gli altri, per quanto possibile, non saranno invisibili o indifferenti”.
Nella seconda parte della mattinata, Jesús Garrote, direttore della Casa Scuola di Santiago Uno, ha coordinato un incontro con i giovani che partecipano a progetti di educazione non formale a Salamanca, Valencia e Madrid attraverso i centri socio-educativi di Itaka-Escolapios, in cui è stato chiarito che la diversità è una realtà oggi, e l’inclusione è un’opzione. Durante il dialogo, i giovani hanno dimostrato che il processo non è privo di difficoltà e che non si tratta di renderlo “facile”, ma che è necessaria un’educazione che abbia la capacità di trovare la versione migliore per ogni studente.
I laboratori preparati per il pomeriggio dai giovani, dagli enti che collaborano e dagli educatori delle nostre opere scolopiche hanno favorito uno spazio di incontro e di apprendimento congiunto tra adulti e minori. Così come la conclusione della festa con una performance speciale della Scuola di Circo di Santiago Uno.
Nel corso dell’esperienza, abbiamo sottolineato l’impegno a far conoscere le iniziative sociali nel settore dei servizi, come Carifood o Tómate algo, aziende per l’integrazione dei gruppi vulnerabili nel mercato del lavoro. Insieme ai nostri studenti di Milani e Malvarrosa, si sono occupati del catering per tutta la giornata.
Valutazione dell’impatto
Sia l’organizzazione che le persone che hanno partecipato al III Tavolo Sociale hanno valutato molto positivamente l’esperienza, in quanto ha favorito una riflessione e un impulso di Trasformazione Sociale nei suoi diversi livelli di concretezza e di messa in relazione con le diverse realtà di ciascuna presenza. Inoltre, alcuni dei giovani che hanno partecipato all’incontro hanno redatto, durante e dopo l’incontro, un documento in cui hanno esposto i loro bisogni educativi, le loro richieste e i loro sogni che, un paio di mesi dopo, hanno presentato all’Equipe Provinciale di Presenza in una delle sue riunioni a Madrid.
Contatto: peppla@itakaescolapios.org
