Scuola Calasanzio. LEÓN (NICARAGUA)
Lissette Saavedra. Direttrice
Mi considero un’educatrice appassionata con 30 anni di esperienza che devo in gran parte alle Scuole Pie. Dopo aver conseguito il diploma di scuola normale, ho iniziato il mio lavoro di insegnante nella scuola primaria e sono stata promossa alla scuola secondaria mentre mi laureavo in Scienze Sociali.
Ho proseguito la mia formazione accademica in Servizio sociale, che mi ha permesso di lavorare con bambini e giovani in modo più completo.
Nel 2014 sono diventata la prima direttrice laica e donna della scuola, sempre guidata da religiosi scolopi, dimostrando così la loro apertura e fiducia nei confronti dei collaboratori laici. Come direttrice, ho seguito e promosso la formazione degli insegnanti, che ha avuto un impatto sul miglioramento della qualità dell’istruzione e sullo sviluppo integrale degli studenti.
Con il desiderio di continuare a crescere professionalmente, ho conseguito un master in Educazione, consolidando il mio impegno nell’insegnamento e la mia passione per la formazione integrale dei bambini e dei giovani. Dopo più di 10 anni in questo compito di direzione, continuo a credere e a scommettere sull’educazione nello stile di San Giuseppe Calasanzio, nella Pietà e nelle Lettere, nella Fede e nella Cultura.
Mi appassiona il modo in cui le Scuole Pie vedono i bambini e i giovani, così come lo stile di educazione integrale proposto da San Giuseppe Calasanzio. Sono entusiasta della formazione continua e della missione di portare la pietà e le lettere nella vita degli studenti.
Un’esperienza innovativa nella scuola è l’apprendimento basato su progetti (PBL), in cui gli studenti hanno lavorato in modo collaborativo alla creazione e alla vendita di un prodotto reale.
Questa pratica innovativa aveva come obiettivo di apprendimento
- Comprendere i concetti di costo, prezzo di vendita e margine di profitto.
- Sviluppare le capacità di elaborare un budget di base per le vendite.
- Applicare calcoli matematici per determinare i costi unitari, i costi totali e i margini di profitto.
- Incoraggiare la creatività e il pensiero critico nel processo decisionale aziendale.
- Sviluppare le competenze finanziarie attraverso una simulazione di vendita.
La nostra Scuola Calasanz León ebbe inizio nel 1949, quando i padri Remigio Mengual e Joaquín Ferrándis arrivarono a León, provenienti dalla Provincia scolopica di Valencia (Spagna), rispondendo all’offerta spontanea e insistente del Vescovo di León. In seguito arrivarono altri scolopi, come Ramón Barberá, Alberto Cárcel, Bruno Martínez e altri. A metà degli anni ’50, nel quartiere indigeno di Sutiaba, fu costruito l’edificio che occupiamo oggi.
Attualmente, la Scuola Calasanz de León conta 685 studenti e 35 insegnanti. Si occupa di bambini nel turno mattutino e nel pomeriggio offre danza, sport, club di lettura e canto. Siamo l’unica scuola che offre lezioni di nuoto. Abbiamo anche una cappella dove si celebra l’Eucaristia domenicale aperta alla comunità. Esiste un Centro culturale Calasanzio che sostiene i bambini svantaggiati.
Accompagniamo gli studenti nella loro crescita e manteniamo una stretta comunicazione con il consiglio dei genitori per garantire il loro sviluppo integrale e rispondere a qualsiasi esigenza specifica.
La pastorale svolge un ruolo importante nella vita scolastica, contribuendo alla dimensione spirituale e ai valori cristiani. È l’asse trasversale che guida la nostra proposta educativa, a cui diamo vita attraverso le diverse materie e attività, come ritiri, convivenze, visite al Santissimo Sacramento, processioni, novene, comunioni e celebrazioni eucaristiche aperte alla comunità.
L’attuale situazione in Nicaragua e la crisi economica rendono impossibile aumentare le rette delle famiglie per rispondere meglio alla manutenzione e al miglioramento delle strutture, oltre che per migliorare gli stipendi degli insegnanti. Questa situazione genera instabilità lavorativa e molti insegnanti hanno lasciato il Paese in cerca di condizioni di vita migliori.
Come sfida particolare, dobbiamo sforzarci di rafforzare l’integrazione tra fede e cultura, nonché di mantenere il giusto equilibrio tra realtà culturali, sociali e familiari.
Nella nostra scuola dobbiamo unire le forze per incorporare maggiormente il carisma calasanziano. C’è ancora poca disponibilità e impegno nelle funzioni assegnate e una mancanza di impegno e di identità calasanziana da parte dei collaboratori. Dobbiamo continuare a promuovere la formazione permanente, concentrandoci sulle competenze pedagogiche per la vita e il lavoro, uso dei mezzi tecnologici ed anche le qualità socio emozionali e spirituali.
SCUOLA CALASANZ
KM 4, Salida carretera poneloya, barrio sutiava
direccion@leon.colegiocalasanz.edu.ni.
Fondazione: 1949
Offerta accademica: 685 studenti in età prescolare, primaria e secondaria.
Educazione non formale: Centro culturale Calasanz; sport, gruppo di danza, coro, club di lettura e banda musicale.
Esiste il Movimento Calasanzio in tutte le sue fasi.
