Corso Ambasciatori del Patto Educativo Globale

Mag 27, 2024 | Formación, Noticia, Notizia, Patto Educativo

Il Segretariato del Ministero insostituibile delle Scuole Pie, in collaborazione con l’Università Cristóbal Colón, ha completato con successo un corso sul PATTO EDUCATIVO GLOBALE (PEG) che si è tenuto da settembre 2023 a maggio 2024. Il corso aveva i seguenti obiettivi

  1. Acquisire una visione del significato e delle implicazioni che il PEG ha nel progetto educativo.
  2. Offrire strumenti per promuovere il PEG in ogni luogo.
  3. Condividere riflessioni ed esperienze educative significative.
  4. Generare una rete scolopica intorno al PEG.

Tre educatori di ogni centro hanno proposto il corso in modo che la riflessione avesse un impatto successivo sulle dinamiche del centro. Dopo un’introduzione al PEG (tema 1), abbiamo sviluppato i sette impegni proposti da Papa Francesco nel suo messaggio del 15 ottobre 2020 (2-8) per concludere con due temi di attuazione del PEG nelle scuole. Abbiamo organizzato 10 lezioni online di 1,5-2 ore, ciascuna guidata da diversi insegnanti, la maggior parte dei quali scolopi.

Argomento introduttivo

  1. Origine e significato del PEG. Javier Alonso

Impegni del PEG

  1. Mettere la persona al centro. Marcelo Benítez
  2. Ascoltare le nuove generazioni. Juan Jaime Escobar
  3. Promuovere le donne. Suor Carmen Pineda. Calasancia
  4. Responsabilizzare la famiglia. Sergio Conci
  5. Educare ed educarci all’accoglienza, aprendoci ai più vulnerabili ed emarginati. Carolina Paredes
  6. Rinnovare l’economia e la politica. Juan Pablo Anduquia
  7. Prendersi cura della casa comune. Juan Carlos Gómez

Applicazione

  1. Il PEG nel modello scolastico. La scuola a tempo pieno. Karina Miliante
  2. Il PEG nel territorio. Javier Alonso

Inizialmente si erano iscritti 117 insegnanti, ma 86 hanno completato con successo il corso con la presentazione dei loro elaborati finali e delle attività. Hanno partecipato insegnanti provenienti da Porto Rico, Repubblica Dominicana, Nicaragua, Costa Rica, Messico, Venezuela, Colombia, Ecuador, Perù, Brasile, Argentina e Cile.

Agli studenti è stato chiesto di progettare un piano per introdurre alcuni degli impegni del PEG nelle scuole. Alla fine, sono stati presentati 28 elaborati accuratamente in linea con il PEG.

Trascriviamo alcune testimonianze del corso:

Siamo molto grati a tutta l’équipe che ha organizzato il corso Ambasciatori del Patto Educativo Globale, sia ai docenti che ai tutor, per la riuscita realizzazione che si è svolta con cadenza quindicinale, via on-line, a partire da settembre 2023 e che è culminata con l’eccellente presentazione di 28 progetti da realizzare nelle Presenze Scolopiche d’America. Il corso ci ha impegnato nel PEG a partire dall’identità scolopica, in un clima di riconoscimento umano, amicizia e ascolto fraterno che ha caratterizzato gli incontri.

Karina Miliante. Scuola di Educatori Scolopi della Provincia dell’America Centrale e dei Caraibi.

 

Potrei sottolineare diversi aspetti del corso

  1. l’opportunità di conoscere realtà in presenze diverse, che ci fa sentire veramente la vocazione e il carisma comuni.
  2. Le diverse sfumature dei relatori, che hanno dato chiarimenti precisi sugli elementi del PEG.
  3. L’opportunità di rivedere gli sforzi in ogni opera, di riflettere su ciò che stiamo facendo e sugli aspetti da migliorare.
  4. La possibilità di documentare azioni concrete che rendano visibile il nostro impegno per il PEG, in coerenza con le Scuole Pie a Tempo Pieno.

Eucardo Pérez. Rettore Calasanz Buenavista (Bogotà)

 

Per me il corso sul PEG è stata l’occasione per scoprire molte possibilità di lavoro quotidiano, mi ha reso consapevole che questo mondo ha bisogno di noi, che dalla nostra realtà possiamo contribuire, gettando semi nei bambini e nei giovani che a poco a poco daranno i loro frutti. È stato anche molto speciale incontrare educatori scolopi di altre parti del mondo ed è confortante sapere che stiamo facendo questo cammino insieme. Grazie mille per questa opportunità!

Veronica Cruz. Carlos Gracida, A.C. Oaxaca, Messico

 

Partecipare al corso per Ambasciatori del Patto Educativo Globale è stata un’esperienza trasformativa perché mi ha dato l’opportunità di ampliare le mie conoscenze sull’importanza dell’educazione inclusiva e sostenibile. Mi ha anche permesso di entrare in contatto con altri colleghi scolopi impegnati provenienti da diverse parti del mondo, condividendo idee e strategie per affrontare le sfide educative globali. Attraverso laboratori interattivi e discussioni arricchenti, ho acquisito una visione più ampia e attenta del ruolo che posso svolgere nel promuovere un cambiamento positivo nella cura della nostra casa comune e nell’includere tutti i membri della mia comunità educativa nei 7 impegni del PEG. Nel complesso, questa esperienza ha rafforzato il mio impegno per l’educazione scolopica come strumento fondamentale per costruire un futuro più giusto ed equo per tutti. Grazie.

Norma Reyes Kasusky. Cristoforo Colombo. Veracruz

 

Partecipare a questo corso è stato molto gratificante. Ciò che apprezzo di più di questa esperienza è la possibilità di collegarmi con altri scolopi di diverse presenze con lo stesso obiettivo: implementare il PEG in ogni casa. Questo mi ha permesso di far parte di una rete più ampia, di condividere esperienze e riflessioni significative di ogni realtà e anche di visualizzare l’impatto del PEG nel progetto educativo. Alla fine di questa giornata, mi motiva a continuare a lavorare come cooperativa per bambini e ragazzi come il Calasanzio, mettendoli al centro e rafforzando il legame con le famiglie, che sono gli impegni più citati da tutte le presenze scolopiche partecipanti. Ora che conosciamo la portata del PEG, tocca a noi diffondere altri “fuochi” per avere più ambasciatori di questa proposta di Papa Francesco.

Micaela Soledad Gisbert, Scuole Pie di Córdoba-Argentina.

 

Partecipare al corso di diploma: “Patto Educativo Globale” è stata un’esperienza trasformativa. Ho imparato a integrare più profondamente i valori della sostenibilità e della giustizia nel mio insegnamento. Mi ha permesso di comprendere meglio la visione olistica dell’educazione promossa da Papa Francesco. Ora posso guidare gli studenti non solo nella loro crescita accademica, ma anche nel loro sviluppo come cittadini impegnati a prendersi cura della nostra casa comune. Ha davvero influenzato positivamente la mia vita e la mia pratica di insegnamento, promuovendo un’educazione più inclusiva, sostenibile, innovativa, creativa e impegnata nei valori della solidarietà e della cura del nostro ambiente educativo.

Yadairy Rodriguez Castillo. La Romana – Repubblica Dominicana