CONGRESSO DELLE FAMIGLIE CALASANZIANE. Scuola Calasanzio BOGOTÁ (Colombia)
Sandra Patricia Arciniegas. Rettore
La partecipazione delle famiglie alla scuola Calasanzio di Bogotà è una delle opzioni del progetto educativo. In questo modo, cerchiamo di rafforzare il legame tra genitori e insegnanti e di condividere la stessa visione calasanziana dell’educazione.
Nel corso della nostra storia come scuola, abbiamo riflettuto sul modo migliore per integrare la famiglia nella scuola. Nel 2016, l’istituto ha ritenuto necessario ripensare la strategia per rispondere meglio alle esigenze degli studenti, alle nuove povertà e alle nuove sfide e fattori di rischio. È nata così una nuova proposta con argomenti proposti dalle diverse aree formative e con il collegamento di esperti esterni su temi ad alto impatto. Abbiamo ideato un nuovo format che trasformerebbe le tradizionali scuole per genitori in un modello di tipo “congressuale”.
Questo nuovo formato consiste in:
- Leggere la realtà per identificare i bisogni formativi.
- Definire gli obiettivi e la metodologia per raggiungerli.
- Identificare le risorse e la logistica necessarie per realizzarli.
- Progettare un budget per renderne fattibile l’attuazione.
- Valutare il piano per trovare opportunità di crescita della strategia ogni anno.
Nel corso degli anni, la strategia si è trasformata, coinvolgendo sacerdoti scolopi, educatori, ex studenti, genitori e persino studenti dell’undicesima classe come agenti formativi. Durante la pandemia, questa metodologia è stata assunta come Provincia, passando dal faccia a faccia a una piattaforma virtuale che ha favorito la continuità della formazione delle famiglie nelle diverse opere calasanziane in Colombia e la partecipazione di diversi attori di tutte le comunità e opere scolastiche.
Siamo consapevoli dell’importanza dell’innovazione educativa per la sostenibilità della nostra MISSIONE scolopica. Nell’anno 2023, la commissione per l’integrazione familiare, composta da un genitore, uno studente, un coordinatore della convivenza, il coordinatore pastorale, il coordinatore accademico, un sacerdote scolopio e la canonica, ha progettato una metodologia adattata al metodo della revisione di vita, che ha incluso la partecipazione di genitori, studenti ed educatori, cercando la condivisione intorno all’uso responsabile ed etico della tecnologia.
Questo lavoro è culminato in un congresso delle famiglie che ha incorporato gruppi di lavoro per classe e ha portato alla progettazione di una politica per l’uso competente e sicuro della tecnologia, tenendo in considerazione i quadri globali, i contributi di tutti gli attori della comunità e le esigenze dei bambini e dei giovani in base alla loro maturità e al loro sviluppo.
Nel 2024 ricorre l’ottavo anniversario dei congressi delle famiglie, in cui è stata rafforzata la formazione dei genitori e rinnovato il patto scuola-famiglia. Vedendo i frutti di questi congressi, ci siamo posti nuove sfide:
- Recuperare la partecipazione di massa e la formazione faccia a faccia.
- Approfondire temi delicati come la salute mentale e la dipendenza dalla tecnologia.
- Rafforzare il legame attraverso i congressi.
- Metodologie come la classe aperta, con particolare attenzione all’impegno di consolidarci come comunità cristiana che abbraccia la formazione umana e cristiana dei nostri studenti fin dalla sua essenza.
Il Congresso della Famiglia Calasanziana è un’esperienza che si è sostenuta e trasformata nel tempo, ha permesso la partecipazione di diversi membri della comunità, cerca di rispondere a una lettura permanente della realtà e cura i fondamenti carismatici della nostra MISSIONE educativa.
