[1]<\/a> de notre \u00e9cole, la proposition de promouvoir des espaces de formation et d’accompagnement pour les familles dans la spiritualit\u00e9 et le charisme propres, en contribuant \u00e0 la formation \u00e0 l’identit\u00e9 en tant que communaut\u00e9 chr\u00e9tienne piariste.<\/p>\n\u00c0 partir de la r\u00e9flexion et de la discussion du comit\u00e9, l’id\u00e9e est n\u00e9e d’offrir un espace aux familles, similaire \u00e0 celui dont b\u00e9n\u00e9ficiaient les \u00e9l\u00e8ves du secondaire, afin qu’elles soient en phase avec ce qui se vivait dans ces espaces pastoraux et qu’elles y accompagnent. L’initiative a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par le d\u00e9partement pastoral avec l’accompagnement de la communaut\u00e9 religieuse locale et la contribution d’un p\u00e8re de famille, sous la forme d’une retraite ax\u00e9e sur les familles de l’\u00e9cole.<\/p>\n
Deux objectifs ont \u00e9t\u00e9 fix\u00e9s pour la retraite : offrir aux familles un espace de pri\u00e8re et de r\u00e9flexion autour de leur propre connaissance et favoriser un espace de formation \u00e0 la spiritualit\u00e9 piariste.<\/p>\n
La premi\u00e8re \u00e9tape a consist\u00e9 \u00e0 convoquer les participants. Une circulaire a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9e \u00e0 toute la communaut\u00e9 pour les encourager \u00e0 participer \u00e0 cet espace novateur et leur faire comprendre l’importance de continuer \u00e0 apprendre le m\u00e9tier de parents. De m\u00eame, une r\u00e9union des parents d’\u00e9l\u00e8ves a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e et un stand a \u00e9t\u00e9 install\u00e9 \u00e0 l’entr\u00e9e de l’\u00e9cole pour motiver et faire conna\u00eetre cet espace. La premi\u00e8re session a r\u00e9uni 25 familles et la deuxi\u00e8me 18 familles.<\/p>\n
Ensuite, le lieu a \u00e9t\u00e9 choisi, le th\u00e8me a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 en cherchant quelque chose de nouveau et qui contribue \u00e0 l’union familiale. Le th\u00e8me a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9 et pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la communaut\u00e9 religieuse.<\/p>\n
Les familles qui se sont inscrites ont re\u00e7u des courriers les motivant et leur rappelant la valeur de cet espace, ce qui les a incit\u00e9es \u00e0 s’engager \u00e0 participer.<\/p>\n
Il s’agit d’une proposition pastorale profond\u00e9ment humaine, spirituelle, relationnelle et calasancienne, visant \u00e0 renouveler la conscience de la vocation parentale comme une mission d’amour, de dialogue et de formation, renforc\u00e9e par le dialogue et la pri\u00e8re \u00e0 la mani\u00e8re de Calasanz.<\/p>\n
L’exp\u00e9rience s’est articul\u00e9e autour du th\u00e8me central \u00ab La famille, constructrice de communication, d’amour et de foi \u00bb. \u00c0 partir de ce noyau, des aspects cl\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s, tels que :<\/p>\n
\n- La valeur de la communication authentique dans la vie familiale.<\/li>\n
- La dimension spirituelle du r\u00f4le de parent.<\/li>\n
- L’exp\u00e9rience de la foi \u00e0 la maison.<\/li>\n
- La compr\u00e9hension et l’expression des langages de l’amour.<\/li>\n
- La mission formatrice des parents dans l’accompagnement affectif et spirituel de leurs enfants.<\/li>\n<\/ul>\n
La m\u00e9thodologie d\u00e9velopp\u00e9e visait \u00e0 r\u00e9pondre aux principes de la p\u00e9dagogie calasancia : centr\u00e9e sur la personne, exp\u00e9rientielle, spirituelle, active et contribuant \u00e0 la connaissance de soi. Elle comprenait :<\/p>\n