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Il conflitto culturale pu\u00f2 generare tensioni in classe se esistono visioni diverse sull’identit\u00e0, la lingua o la storia. Tuttavia, pu\u00f2 anche rappresentare un’opportunit\u00e0 per imparare a convivere nel rispetto, nell’empatia e nella comprensione della diversit\u00e0. Pu\u00f2 essere affrontato come un problema fin dall’inizio o come un’opportunit\u00e0. Se affrontato in questo modo, susciter\u00e0 interesse per la conoscenza.<\/p>\n
Questa dinamica di conflitto ha anche conseguenze sul processo educativo, poich\u00e9 influisce sull’inclusione, sul senso di appartenenza e sui risultati accademici degli studenti. La discriminazione, gli stereotipi e la mancanza di riferimenti possono portare a disuguaglianze e finire per influire sull’autostima degli studenti. L’identit\u00e0 culturale ci porta a comprendere la diversit\u00e0 umana e ad apprezzare i diversi modi di pensare, sentire e vivere, implica una presa di coscienza su come ci relazioniamo: se il nostro modo di essere o di relazionarci invade o rispetta l’altro, se la nostra storia personale, familiare o comunitaria – ad esempio, la storia di una congregazione – dialoga o entra in conflitto con il contesto storico, sociale, politico o religioso in cui viviamo.<\/p>\n
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