{"id":25054,"date":"2025-07-11T06:37:16","date_gmt":"2025-07-11T06:37:16","guid":{"rendered":"https:\/\/coedupia.com\/autonomiser-les-pauvres-eclairer-des-vies-par-la-lecture\/"},"modified":"2025-07-11T06:42:41","modified_gmt":"2025-07-11T06:42:41","slug":"dare-potere-ai-poveri-illuminare-le-vite-attraverso-la-lettura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coedupia.com\/it\/dare-potere-ai-poveri-illuminare-le-vite-attraverso-la-lettura\/","title":{"rendered":"Dare potere ai poveri: illuminare le vite attraverso la lettura"},"content":{"rendered":"

Dare potere ai poveri: illuminare le vite attraverso la lettura<\/strong><\/p>\n

Vice-Provincia dell’India<\/p>\n

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Sulle orme del nostro patrono San Giuseppe Calasanzio, la Provincia dell’India ha intrapreso il cammino di trasformazione della scuola. Seguendo gli insegnamenti di Papa Francesco, siamo convinti che la letteratura non sia solo un mezzo di conoscenza, ma un aiuto per acquisire empatia, pensiero critico, maturit\u00e0 personale e serenit\u00e0 interiore. Questa convinzione ci spinge a lavorare con i bambini provenienti da contesti economicamente pi\u00f9 poveri, assicurandoci che il loro status socio-economico non diventi mai una barriera per un’istruzione di qualit\u00e0.<\/p>\n

In un mondo pieno di distrazioni, l’abitudine alla lettura permette agli studenti di sognare in grande e di raggiungere il loro pieno potenziale. Inoltre, li apre a diversi modi di vedere il mondo. Coltivando l’abitudine alla lettura, vogliamo accendere la curiosit\u00e0 e l’apprendimento permanente in ogni bambino.<\/p>\n

A questo scopo, i scolopi in India hanno tre scuole in cui stiamo sviluppando l’iniziativa di promozione della lettura.<\/p>\n

St. Joseph Calasanz School CBSE School, Kanyakumari: situata nella regione costiera del Tamil Nadu, si rivolge prevalentemente ai bambini della comunit\u00e0 di pescatori.<\/p>\n

Villa Nazareth English medium school, Aryanadu, immersa nei verdi paesaggi del Kerala, si rivolge ai figli degli agricoltori.<\/p>\n

St. Joseph Calasanz School, Jharkhand: si trova nel cuore di un’area dominata dalle trib\u00f9. Questa scuola si sforza di colmare il divario tra i bambini emarginati dalla geografia e dagli strati sociali.<\/p>\n

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\u201cAprire le porte a un mondo di lettura per i bambini nella fase preparatoria\u201d<\/strong><\/p>\n

I bambini nella fase preparatoria, dai 9 ai 12 anni, rappresentano un periodo cruciale nel loro percorso educativo. Dopo aver completato la scuola primaria, dove acquisiscono le competenze di base di lettura e scrittura, i bambini sono pronti a intraprendere l’esplorazione del mondo della lettura. In questo modo si gettano le basi per una vita di apprendimento e di sviluppo a tutto tondo.<\/p>\n

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Percorsi di sviluppo olistico…<\/strong><\/p>\n

Sviluppiamo attivit\u00e0 innovative e di grande impatto che combinano crescita accademica, sociale e morale. Queste iniziative sono progettate meticolosamente per garantire uno sviluppo olistico e affrontare le sfide uniche che i nostri studenti devono affrontare.<\/p>\n

Ogni classe dispone di una biblioteca modello, un tesoro di gemme letterarie accessibile a tutti gli studenti. In un’attivit\u00e0 dedicata \u201cdalla campanella alla campanella\u201d, i bambini sono immersi nella lettura per un periodo speciale, favorendo una cultura di curiosit\u00e0 ed esplorazione. Ogni fine settimana, gli alunni presentano un articolo scritto sui libri che hanno letto, alimentando le loro abitudini di lettura e scrittura.<\/p>\n

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Condividere storie… Formare le menti.<\/strong><\/p>\n

L’attivit\u00e0 “Story Time” offre ai bambini una piattaforma per condividere le storie che hanno letto durante la settimana, incoraggiando le loro capacit\u00e0 di narrazione e aumentando la loro fiducia. Durante l’ora delle storie, ogni alunno ha l’opportunit\u00e0 di raccontare la storia che ha scelto ai suoi compagni, stimolando la curiosit\u00e0, la creativit\u00e0 e l’amore per i libri. Vengono anche inculcati i valori e gli insegnamenti contenuti nelle storie che esplorano.<\/p>\n

Abbiamo creato dei \u201cClub del libro\u201d per tutti gli alunni della fase preparatoria, al fine di risvegliare la loro passione per la lettura. L’iscrizione al club \u00e8 obbligatoria, per garantire che tutti i bambini siano coinvolti attivamente nell’esplorazione del mondo dei libri. Ogni bambino deve completare almeno \u201ccinque libri al mese\u201d.<\/p>\n

La lettura in coppia \u00e8 un metodo innovativo in cui gli alunni vengono accoppiati per leggere e imparare insieme. Un lettore esperto o pi\u00f9 anziano viene abbinato a un lettore pi\u00f9 giovane o meno sicuro. I partner si alternano nella lettura ad alta voce, commentando il contenuto e aiutandosi a vicenda nella comprensione del testo.<\/p>\n

Grazie al nostro impegno costante e alla nostra dedizione, abbiamo assistito a una notevole trasformazione tra i bambini della fase intermedia. Questi bambini, che faticavano a sviluppare l’abitudine alla lettura, ora leggono regolarmente i libri, dimostrando non solo una passione per la letteratura, ma anche un approccio disciplinato alla loro vita quotidiana. L’impatto di questi sforzi ha portato a cambiamenti nella loro crescita accademica e personale.<\/p>\n

Come educatori e seguaci di San Giuseppe Calasanz, rimaniamo fermi nel nostro impegno di creare un sistema educativo inclusivo. I semi che gettiamo oggi, nutriti con le forze gemelle della letteratura e della spiritualit\u00e0, stanno sbocciando in alberi di forza e saggezza. Nel nostro viaggio stiamo dando forma ai bambini pi\u00f9 bisognosi. Questa \u00e8 l’eredit\u00e0 che desideriamo lasciare, un’eredit\u00e0 che riecheggia gli insegnamenti del nostro santo fondatore e la saggezza di Papa Francesco, illuminando la strada per innumerevoli vite che devono ancora venire.<\/p>\n

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