Escolapios Algemesí: un colegio en “el Reino del león”. El teatro musical, como herramienta educativa
Durante el año escolar 2017-2018, el colegio San José de Calasanz de Algemesí se embarcó en una apasionante experiencia educativa: la puesta en escena de la Obra Musical “El reino del León” con la implicación de buena parte de los alumnos del colegio, de los...
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Escuela de Tareas Calasanz en las Californias
Las Escuelas de Tareas Calasanz (ETC) tienen como objetivo mejorar la instrucción de todos sus participantes, desarrollar sus cualidades humanas, potenciar su desarrollo como personas, y, así, culminar con éxito los estudios oficiales y mejorar la relación con su...
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Identidad e innovación en el modelo de presencia en Caracas: una escuela a tiempo completo
La Presencia Escolapia de Caracas está conformada por el Colegio, el Movimiento Calasanz, el Centro Cultural y la Fundación Itaka ubicados en el sector de Catia en Caracas, la capital de Venezuela. Cada plataforma de misión tiene su proyecto y sus planes de trabajo,...
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Una apuesta por la diversidad: Escola Pia de Salt. Provincia de Cataluña
Este centro educativo es la fundación más reciente de la Provincia Escolapia de Cataluña. Empezó en septiembre del 2012, ante la propuesta del gobierno, autonómico y municipal, de abrir una escuela para dar apoyo a la comunidad educativa de Salt, debido a la llegada...
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La provincia Betania comparte experiencias significativas de Aprendizaje Servicio
Betania pone a disposición en su plataforma web diferentes sesiones de éxito en el Aprendizaje Servicio (APS) Las experiencias, disponibles para su descarga directa ofrecen prácticas para todo el abanico escolar (desde infantil (3-6 años) hasta etapas de secundaria,...
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Experiencia del Colegio Escolapios Granada Cartuja
Objetivos: ¿qué competencias desarrolla? Nuestro proyecto como Comunidad de Aprendizaje surgió hace cuatro años como respuesta a algunas de nuestras inquietudes en clave de búsqueda para mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro centro, mejorar el clima de...
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SUMMEM: Aprende y Convive. El Proyecto para la Interdisciplinariedad en el Aula de la Provincia de Cataluña
SUMMEM: Aprende y Convive pretende ampliar los escenarios didácticos en la aplicación del currículum, implementando un espacio que posibilite la interdisciplinariedad. A la vez, ha de permitir y facilitar el diseño de una estructura que asegure la interacción...
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“Suma y sigue”, proyecto de innovación pedagógica de la provincia Emaús
Suma y sigue es el proyecto de innovación educativa de la provincia de Emaús con el que queremos profundizar y avanzar en el modo de educar y formar a nuestros alumnos y alumnas, desde el presente y para el futuro, desde las claves escolapias. Hemos querido realizar...
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Universidad de verdad: implementación de un sistema de integridad
Jorge Campa. Universidad Cristóbal Colón. Veracruz, México Responsable programa jorgecp1@gmail.com La propuesta es una respuesta a tres realidades: Frente a la cultura de opacidad, clientelismo, impunidad y corrupción que se vive en el Estado de...
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Fundación Calasanz. Santo Domingo de los Tsàchilas. Ecuador
Martinxo Gondra. Santo Domingo de los Tachilas. Ecuador Director de la presencia de Santo DOmingo gondramartin1@gmail.com La presencia de la Orden de las Escuelas Pías en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador, tiene dos instituciones que se retroalimentan, la...
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