Experiencias demarcacionales
La experiencia de los jóvenes misioneros en México
La provincia de México impulsa la organización de jóvenes en grupos misioneros que constituye una magnífica cantera para ir formando y consolidando el voluntariado Escolapio. Entre los objetivos del grupos están el de sensibilizar, capacitar y acompañar. El proyecto...
Educación Solidaria en Las Californias
La provincia de las Californias presentó su proyecto de Escuela de Tareas. En un contexto fronterizo, la Escuela tiene un objetivo a tres niveles, educativo (aprender herramientas para la vida, practicar habilidades sociales), participativo (poner en práctica,...
La experiencia ENF en Hungría
La provincia Escolapia de Hungría presentó su experiencia entorno a la Educación No Formal en Sátoraljaújhely, un centro que, entre otras actividades ofrece Escuela de tares, Voluntariado, Centro de ayuda, Internado o Grupo de la iglesia. Entre los retos de la...
La experiencia de ENF en Cebú, Filipinas
La Provincia de Japón-Filipinas presentó su experiencia de Educación No Formal en Cebú, Filipinas. Para ello se organizan una serie de talleres cuyo objetivo es la promoción de los valores cristianos/humanos y la misión escolapia a través de la realización de...
Experiencias de Educación No Formal en Chile
Los Centros Culturales en la provincia de Centroamérica-Caribe
La provincia de Centroamérica Caribe concentra en los Centros Culturales Calasanz espacios comunitarios insertos en contextos populares para el desarrollo de programas de educación no formal. Con una misión clara, la de educar a niños, jóvenes y familias vulnerables...
La realidad de la ENF en Brasil-Bolivia
La realidad de la Educación No Formal en Brasil-Bolivia representa la pluralidad de una provincia intercultural con religiosos de 11 países y una realidad provincial con mucha vida 4 prenovicios, 2 novicios, 8 juniores, 2 hermanos, 2 diáconos, 19 sacerdotes y cerca de...
Betania. Centros Socioeducativos
La Provincia Escolapia de Betania presenta su proyectos de Centros Socioeducativos (CSE), con el objetivo de preparar a los grupos marginados (en situación o riesgo de exclusión) por el sistema social para que puedan participar activamente en los procesos de...
La educación no formal en África Central
LES CENTRESSOCIO-EDUCATIFSCe sont des centres de formation au petit métier tels l’informatique, la couture, la teinture,. Les enfant reçoivent également des cours de mise à niveau et de renforcement de capacité. Ce sont aussi des centres d’animation et de...
