El Centro de Educación No Formal
La Orden adopta en estos momentos y para el futuro la ENF como vía también legítima y deseable para la misión escolapia. No se quiere, ni se debe, sustituir la escuela como nuestro lugar preferencial, pero con la ENF se refuerza la puesta en práctica del imperativo calasancio de servir a los más pobres y responder con eficacia y brevedad a sus urgencias sociales y formativas. (DOCERE AUDEO. Documentos del Capítulo General 2009)
El deseo de llevar la educación calasancia a los más pobres ha propiciado la creación de Centros educativos que ofrecen a los niños y jóvenes la oportunidad de desarrollar competencias que no reciben en la escuela o que las complementan. También son un espacio privilegiado para la mejora de la comunidad.
Experiencias de Educación No Formal
A un año del Encuentro de Educación No Formal «Educar es Amar»
Hace justo un año, se celebró un encuentro formativo que reunió en Salamanca a más de 50 educadores de toda al geografía escolapia. Con la nota de prensa que elaboramos en su momento, recordamos este importante evento pedagógico y les recordamos que todos los...
¡Quiero ser voluntario! Voluntariado “Calasanz Nos Une” en La Romana (Rep. Dominicana)
Dan vida, alegría y entretenimiento a niños en los barrios anclados en territorio pastoral escolapio de La Romana, en la República Dominicana. Son un grupo de jóvenes de la comunidad que han asumido la tarea de educar en el tiempo libre a los niños de las comunidades...
Centro Cultural Calasanz en León (Nicaragua)
El Centro Cultural Calasanz de León, Nicaragua, está ubicado dentro de las instalaciones del Colegio Calasanz, ocupando las instalaciones del antiguo Instituto Técnico Agropecuario Manuel Ignacio Lacayo Terán. Es una iniciativa que inició su funcionamiento el curso...
Hermanamiento Escola Pia Sarriá-Mexicali
Google dice que 9597 kilómetros separan Barcelona (Cataluña) de Mexicali (Baja California). Sin embargo, para los alumnos de Primero y Segundo de Primaria del Instituto José Calasanz (México) y los alumnos de Primero de Primaria de l’Escola Pia de Sarrià (Cataluña)...
La Scuola non formale del Nazareno: uno spazio per i migranti
“...perché la terra è mia e voi siete presso di me come forestieri e inquilini”. Lev 25,23 Uno dei temi fondamentali, del dibattito attuale, lo costituisce l’immigrazione: le cause, le conseguenze e le sfide. Ci sono delle voci favorevoli e delle voci opposte. Ma...
Fui extranjero y me acogisteis. Programa “Ojalá” de la Fundación Itaka
Itaka-Escolapios dispone de un programa de alfabetización y enseñanza del español como segunda lengua destinado a personas extranjeras en situación o riesgo de exclusión. En la sede de Bilbao, este programa llamado “Ojalá” comenzó con 40 alumnos y alumnas en el curso...
Provincia Betania. Campamento Cabrillas (Orea). La naturaleza a tu alcance
A orillas del río Cabrillas, en el término municipal de Orea (Guadalajara) las Escuelas Pías de la Provincia Betania administran una zona de campamentos en el extraordinario paraje natural del Alto Tajo de los Montes Universales. Un campamento que permite que niños y...
Centro Socioeducativo Ikaskide en Pamplona (Provincia Emaús)
El Centro Socioeducativo Ikaskide (traducido “compañero de estudios”) es uno de los proyectos de Itaka-Escolapios en Pamplona-Iruña (Navarra, España). Funciona desde 2004, cuando se inició un pequeño apoyo escolar con niños y niñas del Casco Antiguo de la ciudad, en...
Centros Socio-Educativos en Valencia (España). Fundación Itaka-Escolapios
Los centros socioeducativos Amaltea y Llum de la Fundación Itaka-Escolapios están ubicados en la ciudad de Valencia (España). Concretamente en el barrio de Velluters y el barrio de la Malvarrosa. Nuestro objetivo pretende ser, fundamentalmente, ofrecer una referencia...
Impulsando los centros socioeducativos en Betania
En Itaka- Escolapios vamos creciendo y avanzando en la atención a los más pequeños en la Provincia de Betania siguiendo los pasos de San José de Calasanz. Si empezábamos 2018 con el proyecto Mare y los centros de Día de Inserción y Convivencial del proyecto Amaltea,...