Aprendizaje activo
Diseño y aplicación de proyectos de aprendizaje interdisciplinares usando metodologías activas.
Rol del docente en el aprendizaje cooperativo.
Experiencias de aprendizaje activo
Seguimos educando desde casa. Escolapios de Logroño.
La pandemia del coronavirus se expande con extraordinaria rapidez por el mundo y una de las primeras medidas que se toman es el cierre de las escuelas para no acelerar el contagio. Pero en nuestros colegios el curso sigue vía telemática, a través del correo, por...
Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz – Loja (Ecuador) Taitas Kuskakuy (Padres Acompañando).
“Para educar a un niño hace falta la tribu entera”. (Proverbio africano) Acompañar es hacer camino juntos. Para Calasanz acompañar es acción, movimiento, proximidad, vínculo fraterno que da sentido al quehacer del educador escolapio; por lo tanto, “El escolapio se...
Sembrando futuro. Politécnico Calasanz (La Romana, República Dominicana)
Hablar de la historia de esta “aventura educativa” es remontarnos treinta y cinco años atrás con la llegada la ciudad de La Romana de la Orden de las Escuelas Pías a petición de Mons. Hugo Eduardo Polanco Brito por insistencia del misionero italiano Sebastián...
Migración hacia Europa: turismo forzoso. Colegio La Inmaculada de Getafe
En febrero de 2017 se utilizó la técnica del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) de forma interdisciplinar para que los alumnos de 1º de Formación Profesional Básica (FPB) entendieran la problemática de los procesos migratorios en Europa. Se eligió el tema de la...
SUMMEM: Aprende y Convive. El Proyecto para la Interdisciplinariedad en el Aula de la Provincia de Cataluña
SUMMEM: Aprende y Convive pretende ampliar los escenarios didácticos en la aplicación del currículum, implementando un espacio que posibilite la interdisciplinariedad. A la vez, ha de permitir y facilitar el diseño de una estructura que asegure la interacción...
El aprendizaje basado en proyectos. Eslovaquia
Stanislav Šimkovič. Provincia Eslovaquia Piaristické gymnázium Jozefa Braneckého en Trenčín [email protected] El aprendizaje basado en proyectos es un método didático innovador. El respeto al carácter único de la personalidad del alumno y el...
El seminario socrático. Argentina
Prof. Virginia Montini [email protected] El Seminario Socrático es una práctica innovadora en las Escuelas Pías de Argentina que permite renovar en el siglo XXI el mandato calasancio de ser Cooperadores de la Verdad que hace libres. Transforma el rol docente,...
