Este centro educativo es la fundación más reciente de la Provincia Escolapia de Cataluña. Empezó en septiembre del 2012, ante la propuesta del gobierno, autonómico y municipal, de abrir una escuela para dar apoyo a la comunidad educativa de Salt, debido a la llegada constante de nuevos alumnos de otros países. Este hecho y la falta de recursos de la mayoría de centros han dificultado la adaptación y aunque los resultados académicos no son extremadamente malos, las condiciones no son las más ideales.

Salt es un pueblo de la Provincia de Girona con 29.404 habitantes, de los cuales 10.995 son de nacionalidad extranjera lo que ofrece un panorama social marcado por la diversidad cultural, racial y religiosa.

Las escuelas públicas tienen un 90% de alumnos de origen extranjero y las concertadas, todo el contrario: un 90% de alumno autóctono.

La escuela se abrió con la intención de acoger a los alumnos que las escuelas públicas ya no podían recibir así que, se comenzó en un módulo prefabricado con un grupo de P3 (niños y niñas de 3 años) de los cuales más del 80% eran de origen extranjero y con una situación socioeconómica muy precaria.

La escuela ha hecho una opción decidida por la educación intercultural porque se entiende que es una oportunidad para el crecimiento de la comunidad. Es la primera escuela de Salt en que los alumnos de diferentes orígenes quedan repartidos de una forma equilibrada, para no convertirse en una “escuela gueto” (tanto de un lado como de otro) y donde tanto los alumnos como las familias pueden convivir y generar relaciones independientemente de su cultura, religión e idioma.

La escuela va creciendo poco a poco. Actualmente consta de 4 módulos prefabricados en el mismo terreno provisional. El próximo curso ya empezará con 3º de primaria.

También tiene un local donde se imparten cursos de pastelería, climatización y peluquería y estética a jóvenes de 16 a 21 años con fracaso escolar en el instituto. Con estos cursos podrán acceder al mundo laboral o volver al circuito académico.

Se ha podido equilibrar los porcentajes. Actualmente hay un 50% de alumnado autóctono y un 50% de origen inmigrante. El 60% de los alumnos son becados total o parcialmente, ya que son familias muy pobres.

La clave de la llegada de más familias autóctonas a un centro con alumnos de otros países y con la precariedad de no tener un edificio, se basa en tres aspectos básicos:

  • El carácter propio de la escuela: basada en unos principios sólidos y comunes con el resto de las escuelas de la provincia y respetuosos con el mensaje de nuestro fundador San José Calasanz.
  • La metodología: es una propuesta poco tradicional, intentando que sea basada en la experiencia, a partir del conocimiento de uno mismo y también del entorno, del respeto por los seres vivos y el trabajo cooperativo
  • La proximidad: todos los profesionales de la escuela tienen que tener un perfil muy concreto para potenciar la confianza y el respeto con los alumnos y sus respectivas familias.

 

Carles Ruiz. carles.ruiz@escolapia.cat

http://salt.escolapia.cat/

 

Propuesta Salt

 

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